【題目】執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸出的S值為(  )

A.2
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】解:當(dāng)k=0時(shí),滿足進(jìn)行循環(huán)的條件,執(zhí)行完循環(huán)體后,k=1,S=2,
當(dāng)k=1時(shí),滿足進(jìn)行循環(huán)的條件,執(zhí)行完循環(huán)體后,k=2,S= ,
當(dāng)k=2時(shí),滿足進(jìn)行循環(huán)的條件,執(zhí)行完循環(huán)體后,k=3,S= ,
當(dāng)k=3時(shí),不滿足進(jìn)行循環(huán)的條件,
故輸出結(jié)果為: ,
故選:C.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解算法的循環(huán)結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí),掌握在一些算法中,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)從某處開始,按照一定條件,反復(fù)執(zhí)行某一處理步驟的情況,這就是循環(huán)結(jié)構(gòu),循環(huán)結(jié)構(gòu)可細(xì)分為兩類:當(dāng)型循環(huán)結(jié)構(gòu)和直到型循環(huán)結(jié)構(gòu),以及對(duì)程序框圖的理解,了解程序框圖又稱流程圖,是一種用規(guī)定的圖形、指向線及文字說明來準(zhǔn)確、直觀地表示算法的圖形;一個(gè)程序框圖包括以下幾部分:表示相應(yīng)操作的程序框;帶箭頭的流程線;程序框外必要文字說明.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,基于互聯(lián)網(wǎng)的共享單車應(yīng)運(yùn)而生.某共享單車運(yùn)營(yíng)公司為進(jìn)一步擴(kuò)大市場(chǎng),公司擬再采購(gòu)一批單車.現(xiàn)有采購(gòu)成本分別為元/輛和元/輛的、兩款車型可供選擇,按規(guī)定每輛單車最多使用年,但由于多種原因(如騎行頻率等)會(huì)導(dǎo)致車輛報(bào)廢年限各不相同.考慮到公司運(yùn)營(yíng)的經(jīng)濟(jì)效益,該公司決定先對(duì)兩款車型的單車各輛進(jìn)行科學(xué)模擬測(cè)試,得到兩款單車使用壽命頻數(shù)表見下表.

經(jīng)測(cè)算,平均每輛單車每年可以帶來收入元.不考慮除采購(gòu)成本之外的其他成本,假設(shè)每輛單車的使用壽命都是整年.

(1)分別估計(jì)兩款車型使用壽命不低于年的概率;

(2)如果你是公司的負(fù)責(zé)人,以參加科學(xué)模擬測(cè)試的兩款車型各輛單車產(chǎn)生利潤(rùn)的平均數(shù)為決策依據(jù),你會(huì)選擇采購(gòu)哪款車型?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(2016~2017·鄭州高一檢測(cè))過點(diǎn)M(1,2)的直線l與圓C:(x-3)2+(y-4)2=25交于A,B兩點(diǎn),C為圓心,當(dāng)∠ACB最小時(shí),直線l的方程是 (  )

A. x-2y+3=0 B. 2xy-4=0

C. xy+1=0 D. xy-3=0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ),x∈R(其中A>0,ω>0,0<φ )的周期為π,且圖象上的一個(gè)最低點(diǎn)為M( ).

(1)求f(x)的解析式及單調(diào)遞增區(qū)間;

(2)當(dāng)x∈[0,]時(shí),求f(x)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某廠生產(chǎn)某種產(chǎn)品的固定成本(固定投入)為2 500元,已知每生產(chǎn)件這樣的產(chǎn)品需要再增加可變成本 (元),若生產(chǎn)出的產(chǎn)品都能以每件500元售出,要使利潤(rùn)最大,該廠應(yīng)生產(chǎn)多少件這種產(chǎn)品?最大利潤(rùn)是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某企業(yè)招聘大學(xué)畢業(yè)生,經(jīng)過綜合測(cè)試,錄用了14名女生和6名男生,這20名學(xué)生的測(cè)試成績(jī)?nèi)缜o葉圖所示(單位:分),記成績(jī)不小于80分者為等,小于80分者為等.

(1)求女生成績(jī)的中位數(shù)及男生成績(jī)的平均數(shù);

(2)如果用分層抽樣的方法從等和等中共抽取5人組成“創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”,則從等和等中分別抽幾人?

(3)在(2)問的基礎(chǔ)上,現(xiàn)從該“創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”中隨機(jī)抽取2人,求至少有1人是等的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐,底面,,,上一點(diǎn),且.

(1)求證:平面;

(2),,,求三棱錐的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知a,b,c,d為實(shí)數(shù),且a2+b2=4,c2+d2=16,證明ac+bd≤8.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某電視傳媒公司為了了解某地區(qū)電視觀眾對(duì)某類體育節(jié)目的收視情況,隨機(jī)抽取了名觀眾進(jìn)行調(diào)查,如圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的觀眾日均收看該體育節(jié)目時(shí)間的頻率分布直方圖,將日均收看該體育節(jié)目時(shí)間不低于分鐘的觀眾稱為體育迷.

(1)以頻率為概率,若從這名觀眾中隨機(jī)抽取名進(jìn)行調(diào)查,求這名觀眾中體育迷人數(shù)的分布列;

(2)若抽取人中有女性人,其中女體育迷有人,完成答題卡中的列聯(lián)表并判斷能否在犯錯(cuò)概率不超過的前提下認(rèn)為是體育迷與性別有關(guān)系嗎?

附表及公式:

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