如果函數(shù)對(duì)于區(qū)間D內(nèi)任意的,有 成立,稱(chēng)是區(qū)間D上的“凸函數(shù)”.已知函數(shù)在區(qū)間上是“凸函數(shù)”,則在△中,的最大值是(  )
A.B.C.D.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本題滿(mǎn)分15分) 設(shè)函數(shù),若在點(diǎn)處的切線(xiàn)斜率為
(Ⅰ)用表示;
(Ⅱ)設(shè),若對(duì)定義域內(nèi)的恒成立,
(ⅰ)求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(ⅱ)對(duì)任意的,證明:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知是函數(shù)的極值點(diǎn).
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)當(dāng)R時(shí),函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在給定的映射下,– 7的原象是(    )
A.8      B.2或 – 2
C.– 4 D.4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知函數(shù)的圖像與函數(shù)的圖像恰有兩個(gè)交點(diǎn),則實(shí)數(shù)的取值范圍是        .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本小題滿(mǎn)分12分)
如下圖,互相垂直的兩條公路、旁有一矩形花園,現(xiàn)欲將其擴(kuò)建成一個(gè)更大的三角形花園,要求點(diǎn)在射線(xiàn)上,點(diǎn)在射線(xiàn)上,且直線(xiàn)過(guò)點(diǎn),其中米,米. 記三角形花園的面積為.

(Ⅰ)問(wèn):取何值時(shí),取得最小值,并求出最小值;
(Ⅱ)若不超過(guò)1764平方米,求長(zhǎng)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(小題滿(mǎn)分14分)已知定義域?yàn)镽的函數(shù)是奇函數(shù).
(1)求的值;
(2)若對(duì)任意的,不等式恒成立,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823212857939534.png" style="vertical-align:middle;" />,部分對(duì)應(yīng)值如下表,的導(dǎo)函數(shù)圖像如下圖所示,若,則的取值范圍為      ▲    

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知函數(shù),若,則
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案