已知定直線l:x=1和定點M(t,0)(t∈R),動點P到M的距離等于點P到直線l距離的2倍.
(1)求動點P的軌跡方程,并討論它表示什么曲線;
(2)當(dāng)t=4時,設(shè)點P的軌跡為曲線C,過點M作傾斜角為θ(θ>0)的直線交曲線C于A、B兩點,直線l與x軸交于點N.若點N恰好落在以線段AB為直徑的圓上,求θ的值.
【答案】
分析:(1)設(shè)P(x,y),則由題意得
=2|x-1|,化簡得3x
2-y
2+2(t-4)x+4-t
2=0,由此能夠確定動點P的軌跡方程和它表示的曲線.
(2)當(dāng)t=4時,C:
,M(4,0),N(1,0).由題意知 NA⊥NB,所以
,設(shè)A(x
1,y
1),B(x
2,y
2),則當(dāng)AB與x軸垂直時,不合題意;當(dāng)AB與x軸不垂直時,設(shè)AB:y=k(x-4),代入雙曲線方程并整理得:(3-k
2)x
2+8k
2x-16k
2-12=0,由此能夠求出θ的值.
解答:解:(1)設(shè)P(x,y),則由題意得
=2|x-1|,
化簡得3x
2-y
2+2(t-4)x+4-t
2=0,
,…(4分)
當(dāng)t=1時,化簡得 y=±
(x-1),表示兩條直線;
當(dāng)t≠1時,表示焦點在x軸上的雙曲線.…(6分);
(2)當(dāng)t=4時,C:
,M(4,0),N(1,0).
由題意知 NA⊥NB,
所以
,…(8分);
設(shè)A(x
1,y
1),B(x
2,y
2),
則當(dāng)AB與x軸垂直時,
,不合題意;
當(dāng)AB與x軸不垂直時,設(shè)AB:y=k(x-4),代入雙曲線方程并整理得:
(3-k
2)x
2+8k
2x-16k
2-12=0,
由
得(x
1-1)(x
2-2)+y
1y
2=0
所以 (k
2+1)x
1x
2-(4k
2+1)(x
1+x
2)+16k
2+1=0,
化簡整理得k
2=
,
所以k=±
,…(11分)
經(jīng)檢驗,均符合題意.
所以θ=30°或150°.…(12分)
點評:本題考查直線與圓錐曲線的綜合應(yīng)用,考查運算求解能力,推理論證能力;考查化歸與轉(zhuǎn)化思想.綜合性強,難度大,有一定的探索性,對數(shù)學(xué)思維能力要求較高,是高考的重點.解題時要認(rèn)真審題,仔細(xì)解答.