已知定直線l:x=1和定點M(t,0)(t∈R),動點P到M的距離等于點P到直線l距離的2倍.
(1)求動點P的軌跡方程,并討論它表示什么曲線;
(2)當(dāng)t=4時,設(shè)點P的軌跡為曲線C,過點M作傾斜角為θ(θ>0)的直線交曲線C于A、B兩點,直線l與x軸交于點N.若點N恰好落在以線段AB為直徑的圓上,求θ的值.
【答案】分析:(1)設(shè)P(x,y),則由題意得=2|x-1|,化簡得3x2-y2+2(t-4)x+4-t2=0,由此能夠確定動點P的軌跡方程和它表示的曲線.
(2)當(dāng)t=4時,C:,M(4,0),N(1,0).由題意知 NA⊥NB,所以,設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),則當(dāng)AB與x軸垂直時,不合題意;當(dāng)AB與x軸不垂直時,設(shè)AB:y=k(x-4),代入雙曲線方程并整理得:(3-k2)x2+8k2x-16k2-12=0,由此能夠求出θ的值.
解答:解:(1)設(shè)P(x,y),則由題意得=2|x-1|,
化簡得3x2-y2+2(t-4)x+4-t2=0,
,…(4分)
當(dāng)t=1時,化簡得 y=±(x-1),表示兩條直線;
當(dāng)t≠1時,表示焦點在x軸上的雙曲線.…(6分);
(2)當(dāng)t=4時,C:,M(4,0),N(1,0).
由題意知 NA⊥NB,
所以,…(8分);
設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),
則當(dāng)AB與x軸垂直時,,不合題意;
當(dāng)AB與x軸不垂直時,設(shè)AB:y=k(x-4),代入雙曲線方程并整理得:
(3-k2)x2+8k2x-16k2-12=0,
得(x1-1)(x2-2)+y1y2=0
所以  (k2+1)x1x2-(4k2+1)(x1+x2)+16k2+1=0,
化簡整理得k2=,
所以k=±,…(11分)
經(jīng)檢驗,均符合題意.
所以θ=30°或150°.…(12分)
點評:本題考查直線與圓錐曲線的綜合應(yīng)用,考查運算求解能力,推理論證能力;考查化歸與轉(zhuǎn)化思想.綜合性強,難度大,有一定的探索性,對數(shù)學(xué)思維能力要求較高,是高考的重點.解題時要認(rèn)真審題,仔細(xì)解答.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知動圓過定點P(1,0),且與定直線l:x=-1相切,點C在l上.
(Ⅰ)求動圓圓心的軌跡M的方程;
(Ⅱ)設(shè)過點P,且斜率為-
3
的直線與曲線M相交于A,B兩點.
(i)問:△ABC能否為正三角形?若能,求點C的坐標(biāo);若不能,說明理由;
(ii)當(dāng)△ABC為鈍角三角形時,求這種點C的縱坐標(biāo)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知定點A(1,0)和定直線l:x=-1,在l上有兩動點E,F(xiàn)且滿足
AE
AF
,另有動點P,滿足
EP
OA
FO
OP
(O為坐標(biāo)原點),且動點P的軌跡方程為( 。
A、y2=4x
B、y2=4x(x≠0)
C、y2=-4x
D、y2=-4x(x≠0)

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已知定直線l:x=1和定點M(t,0)(t∈R),動點P到M的距離等于點P到直線l距離的2倍.
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(2)當(dāng)t=4時,設(shè)點P的軌跡為曲線C,過點M作傾斜角為θ(θ>0)的直線交曲線C于A、B兩點,直線l與x軸交于點N.若點N恰好落在以線段AB為直徑的圓上,求θ的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,焦點在x軸上的橢圓的離心率為
3
2
,上頂點A(0,1),下頂點為B,已知定直線l:y=2,若點P是橢圓上異于點A、B的任意一點,連接AP并延長交直線l于點M,連接PB并延長交直線 l 于點M,
(1)求MN的最小值;
(2)證明以MN為直徑的圓恒過定點,并求出定點坐標(biāo).

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