已知函數(shù)
(Ⅰ)當(dāng)時,函數(shù)取得極大值,求實(shí)數(shù)的值;
(Ⅱ)已知結(jié)論:若函數(shù)在區(qū)間內(nèi)存在導(dǎo)數(shù),則存在
,使得. 試用這個結(jié)論證明:若函數(shù)
(其中),則對任意,都有;
(Ⅲ)已知正數(shù)滿足,求證:對任意的實(shí)數(shù),若時,都
.
(Ⅰ) ;(2)詳見解析;(3)詳見解析.

試題分析:(Ⅰ)利用導(dǎo)數(shù)法判斷函數(shù)的單調(diào)性,根據(jù)函數(shù)在極值時有極值求出參數(shù)的值;(Ⅱ)構(gòu)造新函數(shù)再利用導(dǎo)數(shù)法求解;(Ⅲ)由已知條件得出,再利用第(Ⅱ)問的結(jié)論對任意,都有求解.
試題解析:(Ⅰ)由題設(shè),函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824020543091456.png" style="vertical-align:middle;" />,且
所以,得,此時.
當(dāng)時,,函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增;
當(dāng)時,,函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減.
函數(shù)處取得極大值,故                 4分
(Ⅱ)令,
.
因?yàn)楹瘮?shù)在區(qū)間上可導(dǎo),則根據(jù)結(jié)論可知:存在
使得                                7分
,
當(dāng)時,,從而單調(diào)遞增,;
當(dāng)時,,從而單調(diào)遞減,
故對任意,都有         .           9分
(Ⅲ),且,,
 
同理,                12分
由(Ⅱ)知對任意,都有,從而
.     14分
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

設(shè)函數(shù)
(1)若,求的單調(diào)區(qū)間,
(2)當(dāng)時,,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù).
(1)是否存在點(diǎn),使得函數(shù)的圖像上任意一點(diǎn)P關(guān)于點(diǎn)M對稱的點(diǎn)Q也在函數(shù)的圖像上?若存在,求出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;
(2)定義,其中,求;
(3)在(2)的條件下,令,若不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)
(Ⅰ)當(dāng)a=1時,若曲線y=f(x)在點(diǎn)M (x0,f(x0))處的切線與曲線y=g(x)在點(diǎn)P (x0, g(x0))處的切線平行,求實(shí)數(shù)x0的值;
(II)若(0,e],都有f(x)≥g(x)+,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

設(shè), 已知函數(shù) 
(Ⅰ) 證明在區(qū)間(-1,1)內(nèi)單調(diào)遞減, 在區(qū)間(1, + ∞)內(nèi)單調(diào)遞增;
(Ⅱ) 設(shè)曲線在點(diǎn)處的切線相互平行, 且 證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

若函數(shù)的零點(diǎn)所在區(qū)間是,則的值是______.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù).
(Ⅰ) 若函數(shù)處的切線方程為,求實(shí)數(shù)的值.
(Ⅱ)當(dāng)時,不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù),.
(1)若處取得極值,求的極大值;
(2)若在區(qū)間的圖像在圖像的上方(沒有公共點(diǎn)),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù).
(1)求的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)若處的切線與直線垂直,求證:對任意,都有
(3)若,對于任意,都有成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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