【題目】設(shè)f(x)=ax3+bx+c為奇函數(shù)其圖象在點(diǎn)(1,f(1))處的切線與直線x-6y-7=0垂直,導(dǎo)函數(shù)f/(x)的最小值為-12
(1)求a,b,c的值
(2)求函數(shù)極大值和極小值.
【答案】(1)a=2,b=﹣12,c=0(2)極大值是8,極大值是﹣8
【解析】
(1)先根據(jù)奇函數(shù)求出c的值,再根據(jù)導(dǎo)函數(shù)f'(x)的最小值求出b的值,最后依據(jù)在x=1處的導(dǎo)數(shù)等于切線的斜率求出c的值即可;
(2)先求導(dǎo)數(shù)fˊ(x),在函數(shù)的定義域內(nèi)解不等式fˊ(x)>0和fˊ(x)<0,求得區(qū)間即為單調(diào)區(qū)間,進(jìn)而得到函數(shù)的極值.
(1)∵ f(x)為奇函數(shù),
∴ f(﹣x)=﹣f(x)
即﹣ax3﹣bx+c=﹣ax3﹣bx﹣c
∴ c=0
∵ f'(x)=3ax2+b的最小值為﹣12
∴ b=﹣12
又直線x﹣6y﹣7=0的斜率為因此,f'(1)=3a+b=﹣6
∴ a=2,b=﹣12,c=0.
(2)f(x)=2x3﹣12x.f′(x)=6(x+)(x﹣),列表如下:
所以函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間是(﹣∞,)和(,+∞),
∴ f(x)在[﹣1,3]上的極大值是f()=8,最小值是f()=﹣8.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】函數(shù)y=f(x)的圖象如圖所示.觀察圖象可知函數(shù)y=f(x)的定義域、值域分別是( 。
A.[﹣5,0]∪[2,6),[0,5]
B.[﹣5,6),[0,+∞)
C.[﹣5,0]∪[2,6),[0,+∞)
D.[﹣5,+∞),[2,5]
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)f(x)滿足f(0)=2和f(x+1)﹣f(x)=2x﹣1對(duì)任意實(shí)數(shù)x都成立.
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)當(dāng)t∈[﹣1,3]時(shí),求y=f(2t)的值域.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下列各等式(i為虛數(shù)單位):
(cos 1+isin 1)(cos 2+isin 2)=cos 3+isin 3;
(cos 3+isin 3)(cos 5+isin 5)=cos 8+isin 8;
(cos 4+isin 4)(cos 7+isin 7)=cos 11+isin 11;
(cos 6+isin 6)(cos 6+isin 6)=cos 12+isin 12.
記f(x)=cos x+isin x.
猜想出一個(gè)用f (x)表示的反映一般規(guī)律的等式,并證明其正確性;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】執(zhí)行兩次如圖所示的程序框圖,若第一次輸入的x值為7,第二次輸入的x值為9,則第一次,第二次輸出的a值分別為( 。
A.0,0
B.1,1
C.0,1
D.1,0
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=sin(ωx﹣ )+sin(ωx﹣ ),其中0<ω<3,已知f( )=0.(12分)
(Ⅰ)求ω;
(Ⅱ)將函數(shù)y=f(x)的圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)為原來(lái)的2倍(縱坐標(biāo)不變),再將得到的圖象向左平移 個(gè)單位,得到函數(shù)y=g(x)的圖象,求g(x)在[﹣ , ]上的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知a∈R,若f(x)=(x+ )ex在區(qū)間(0,1)上只有一個(gè)極值點(diǎn),則a的取值范圍為( )
A.a>0
B.a≤1
C.a>1
D.a≤0
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】雙曲線 =1(a>0,b>0)的右焦點(diǎn)為F,直線y= x與雙曲線相交于A、B兩點(diǎn).若AF⊥BF,則雙曲線的漸近線方程為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)全集U=R,若集合M={y|y= },N={x|y=lg },則(CUM)∩N=( )
A.(﹣3,2)
B.(﹣3,0)
C.(﹣∞,1)∪(4,+∞)
D.(﹣3,1)
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