將數(shù)列{an}中的所有項(xiàng)按每一行比上一行多兩項(xiàng)的規(guī)則排成如下數(shù)表:
a1
a2a3a4
a5a6a7a8a9

已知表中的第一列數(shù)a1,a2,a5,…構(gòu)成一個等差數(shù)列,記為{bn},且b2=4,b5=10.表中每一行正中間一個數(shù)a1,a3,a7,…構(gòu)成數(shù)列{cn},其前n項(xiàng)和為Sn
(1)求數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)若上表中,從第二行起,每一行中的數(shù)按從左到右的順序均構(gòu)成等比數(shù)列,公比為同一個正數(shù),且a13=1.①求Sn;②記M={n|(n+1)cn≥λ,n∈N*},若集合M的元素個數(shù)為3,求實(shí)數(shù)λ的取值范圍.
分析:(1)設(shè){bn}的公差為d,則
b1+d=4
b1+4d=10
,由此能求出數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式.
(2)①設(shè)每一行組成的等比數(shù)列的公比為q,由于前n行共有1+3+5+…+(2n-1)=n2個數(shù),且32<13<42,解得q=
1
2
cn=2n•(
1
2
)
n-1
=
n
2n-2
,所以Sn=
1
2-1
+
2
20
+
3
2
+…+
n
2n-2
,由錯位相減法能夠求得Sn=8-
n+2
2n-2

②由cn=
n
2n-2
,知不等式(n+1)cn≥λ,可化為
n(n+1)
2n-1
≥λ
,設(shè)f(n)=
n(n+1)
2n-2
,解得f(1)=4,f(2)=f(3)=6,f(4)=5,f(5)=
15
4
,由此能夠推導(dǎo)出λ的取值范圍.
解答:解:(1)設(shè){bn}的公差為d,
b1+d=4
b1+4d=10
,解得
b1=2
d=2
,∴bn=2n.
(2)①設(shè)每一行組成的等比數(shù)列的公比為q,
由于前n行共有1+3+5+…+(2n-1)=n2個數(shù),且32<13<42,
∴a10=b4=8,
∴a13=a10q3=8q3,
又a13=1,解得q=
1
2
,
cn=2n•(
1
2
)
n-1
=
n
2n-2
,
Sn=
1
2-1
+
2
20
+
3
2
+…+
n
2n-2

1
2
Sn=
1
20
+
2
2 
+…+
n-1
2 n-2
+
n
2n-1
,
1
2
Sn=
1
2-1
+
1
20
+
1
2
+…+
1
2n-2
-
n
2n-1

=4-
n+2
2n-1

解得Sn=8-
n+2
2n-2

②由①知,cn=
n
2n-2
,不等式(n+1)cn≥λ,可化為
n(n+1)
2n-2
≥λ
,
設(shè)f(n)=
n(n+1)
2n-2
,解得f(1)=4,f(2)=f(3)=6,f(4)=5,f(5)=
15
4

∴n≥3時,f(n+1)<f(n).
∵集合M的元素個數(shù)是3,
∴λ的取值范圍是(4,5].
點(diǎn)評:本題考查數(shù)列的通項(xiàng)公式的求法、前n項(xiàng)和的計(jì)算和等比數(shù)列性質(zhì)的應(yīng)用,解題時要注意方程思想和錯位相減求和法的合理運(yùn)用,注意合理地進(jìn)行等價(jià)轉(zhuǎn)化.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)將數(shù)列{an}中的所有項(xiàng)按每一行比上一行多一項(xiàng)的規(guī)則排成如下表:
記表中的第一列數(shù)a1,a2,a4,a7,…,構(gòu)成的數(shù)列為{bn},b1=a1=1,Sn為數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和,且滿足
2bn
bnSn-
S
2
n
=1(n≥2)

(1)求證數(shù)列{
1
Sn
}
成等差數(shù)列,并求數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)上表中,若a81項(xiàng)所在行的數(shù)按從左到右的順序構(gòu)成等比數(shù)列,且公比q為正數(shù),求當(dāng)a81=-
4
91
時,公比q的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知整數(shù)數(shù)列{an}滿足:a1=1,a2=2,且2an-1<an-1+an+1<2an+1(n∈N,n≥2).
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)將數(shù)列{an}中的所有項(xiàng)依次按如圖所示的規(guī)律循環(huán)地排成如下三角形數(shù)表:
精英家教網(wǎng)

依次計(jì)算各個三角形數(shù)表內(nèi)各行中的各數(shù)之和,設(shè)由這些和按原來行的前后順序構(gòu)成的數(shù)列為{bn},求b5+b100的值;
(3)令cn=2+ban+b•2an-1(b為大于等于3的正整數(shù)),問數(shù)列{cn}中是否存在連續(xù)三項(xiàng)成等比數(shù)列?若存在,求出所有成等比數(shù)列的連續(xù)三項(xiàng);若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將數(shù)列{an}中的所有項(xiàng)按每一行比上一行多一項(xiàng)的規(guī)則排成如下數(shù)表.記表中第一列數(shù)a1,a2,a4,a7,…構(gòu)成的數(shù)列為{bn},b1=a1=1.Sn為數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和,且滿足2bn=bnSn-Sn2(n≥2,n∈N*).
(1)證明數(shù)列{
1
Sn
}是等差數(shù)列,并求數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)圖中,若從第三行起,每一行中的數(shù)按從左到右的順序構(gòu)成等比數(shù)列,且公比為同一個正數(shù).當(dāng)a81=-
4
91
時,求上表中第k(k≥3)行所有數(shù)的和.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

將數(shù)列{an}中的所有項(xiàng)按每一行比上一行多一項(xiàng)的規(guī)則排成如下表:
記表中的第一列數(shù)a1,a2,a4,a7,…,構(gòu)成的數(shù)列為{bn},b1=a1=1,Sn為數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和,且滿足數(shù)學(xué)公式
(1)求證數(shù)列數(shù)學(xué)公式成等差數(shù)列,并求數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)上表中,若a81項(xiàng)所在行的數(shù)按從左到右的順序構(gòu)成等比數(shù)列,且公比q為正數(shù),求當(dāng)數(shù)學(xué)公式時,公比q的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年江蘇省淮安市洪澤中學(xué)高考數(shù)學(xué)模擬試卷(3)(解析版) 題型:解答題

已知整數(shù)數(shù)列{an}滿足:a1=1,a2=2,且2an-1<an-1+an+1<2an+1(n∈N,n≥2).
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)將數(shù)列{an}中的所有項(xiàng)依次按如圖所示的規(guī)律循環(huán)地排成如下三角形數(shù)表:


依次計(jì)算各個三角形數(shù)表內(nèi)各行中的各數(shù)之和,設(shè)由這些和按原來行的前后順序構(gòu)成的數(shù)列為{bn},求b5+b100的值;
(3)令(b為大于等于3的正整數(shù)),問數(shù)列{cn}中是否存在連續(xù)三項(xiàng)成等比數(shù)列?若存在,求出所有成等比數(shù)列的連續(xù)三項(xiàng);若不存在,請說明理由.

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