將函數(shù)的圖象向右平移個(gè)單位長(zhǎng)后與直線(xiàn)相交，記圖象在軸右側(cè)的第個(gè)交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為，若數(shù)列為等成數(shù)列，則所有的可能值為（   ）

A．B．C．或D．或

C

解析試題分析：將函數(shù)的圖象向右平移個(gè)單位長(zhǎng)得，由題意知，與函數(shù)的圖象的最高點(diǎn)或最低點(diǎn)相交時(shí)滿(mǎn)足題意，此時(shí)或得即或，故選C.
考點(diǎn)：函數(shù)圖象的平移變換，等差數(shù)列的性質(zhì)，函數(shù)圖象的交點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列四個(gè)函數(shù)中，最小正周期為，且圖象關(guān)于直線(xiàn)對(duì)稱(chēng)的是（  ）

A．B．
C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列四個(gè)函數(shù)中，以為最小正周期，且在區(qū)間上為減函數(shù)的是（  ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

設(shè)A，B，C是△ABC三個(gè)內(nèi)角，且tanA，tanB是方程3x2－5x+1=0的兩個(gè)實(shí)根，那么△ABC是（    ）

A．鈍角三角形B．銳角三角形
C．等腰直角三角形D．以上均有可能

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

要由函數(shù)的圖象得到函數(shù)的圖象，下列變換正確的是（   ）

A．向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度，再將各點(diǎn)橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的倍．
B．向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度，再將各點(diǎn)橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的．
C．向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度，再將各點(diǎn)橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的倍．
D．向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度，再將各點(diǎn)橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

函數(shù)的部分圖像如圖所示，如果，且，則   （   ）

A．B．C．D．1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知向量，若，則等于(      )

A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

將函數(shù)的圖象沿軸向左平移個(gè)單位后，得到一個(gè)偶函數(shù)的圖象，則的一個(gè)可能取值為(    )

A．B．C．0D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

在中，已知，那么一定是（   ）

A．等腰直角三角形 B．等腰三角形 C．直角三角形 D．等邊三角形

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同步練習(xí)冊(cè)答案