【題目】設(shè)數(shù)列{an},若an+1=an+an+2(n∈N*),則稱數(shù)列{an}為“凸數(shù)列”,已知數(shù)列{bn}為“凸數(shù)列”,且b1=1,b2=﹣2,則b2017= .
【答案】1
【解析】解:∵數(shù)列{bn}為“凸數(shù)列”, ∴bn+1=bn+bn+2(n∈N*),
∵b1=1,b2=﹣2,
∴﹣2=1+b3 , 解得b3=﹣3,
﹣3=﹣2+b4 , 解得b4=﹣1,
﹣1=﹣3+b5 , 解得b5=2,
2=﹣1+b6 , 解得b6=3,
3=2+b7 , 解得b7=1,
1=3+b8 , 解得b8=﹣2.
…
∴數(shù)列{bn}是以6為周期的周期數(shù)列,
∵2017÷6=336余1
∴b2017=b1=1
所以答案是:1
【考點(diǎn)精析】利用數(shù)列的定義和表示對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知數(shù)列中的每個(gè)數(shù)都叫這個(gè)數(shù)列的項(xiàng).記作an,在數(shù)列第一個(gè)位置的項(xiàng)叫第1項(xiàng)(或首項(xiàng)),在第二個(gè)位置的叫第2項(xiàng),……,序號(hào)為n的項(xiàng)叫第n項(xiàng)(也叫通項(xiàng))記作an.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù)f(x)=sinx+cosx在點(diǎn)(0,f(0))處的切線方程為( )
A.x﹣y+1=0
B.x﹣y﹣1=0
C.x+y﹣1=0
D.x+y+1=0
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知定義在R上的函數(shù)f(x)滿足f(x)+f(-x)=0,且在(-∞,0)上單調(diào)遞增,如果x1+x2<0且x1x2<0,則f(x1)+f(x2)的值( )
A. 可能為0 B. 恒大于0
C. 恒小于0 D. 可正可負(fù)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn , 若a1+a2=5,an+1=3Sn+1(n∈N*),則S5等于( )
A.85
B.255
C.341
D.1023
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知命題p:x1,x2∈R,(f(x2)-f(x1))(x2-x1)≥0,則p是( )
A.x1,x2∈R,(f(x2)-f(x1))(x2-x1)≤0
B.x1,x2∈R,(f(x2)-f(x1))(x2-x1)≤0
C.x1,x2∈R,(f(x2)-f(x1))(x2-x1)<0
D.x1,x2∈R,(f(x2)-f(x1))(x2-x1)<0
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校為了解高二年級(jí)1201名學(xué)生對(duì)某項(xiàng)教改試驗(yàn)的意見,打算從中抽取一個(gè)容量為40的樣本,考慮用系統(tǒng)抽樣,則分段的間隔k為( )
A.10
B.20
C.30
D.40
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列函數(shù)既是偶函數(shù)又在(0,+∞)上單調(diào)遞增的函數(shù)是( )
A.y=x3
B.y=|x|+1
C.y=﹣x2+1
D.y=2﹣|x|
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)集合A={1,3},集合B={1,2,4,5},則集合A∪B=( )
A.{1,3,1,2,4,5}
B.{1}
C.{1,2,3,4,5}
D.{2,3,4,5}
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