用平行于棱錐底面的平面去截棱錐,則截面與底面之間的部分叫棱臺(tái).如圖,在四棱臺(tái)ABCD-A1B1C1D1中,下底ABCD是邊長(zhǎng)為2的正方形,上底A1B1C1D1是邊長(zhǎng)為1的正方形,側(cè)棱DD1⊥平面ABCD,DD1=2.
(Ⅰ)求證:B1B∥平面D1AC;
(II)求平面B1AD1與平面CAD1夾角的余弦值.

(Ⅰ)證明:以D為原點(diǎn),以DA、DC、DD1所在直線分別為x軸,z軸建立空間直角坐標(biāo)系D-xyz,如圖,則有A(2,0,0),B(2,2,0),C(0,2,0),A1(1,0,2),B1(1,1,2),C1(0,1,2),D1(0,0,2).…(3分)
設(shè)AC∩BD=E,連接D1E,則有E(1,1,0),=(1,1,-2),所以B1B∥D1E,
∵B1B?平面D1AC,D1E?平面D1AC
∴B1B∥平面D1AC;…(6分)
(II)解:
設(shè)為平面B1AD1的法向量,則,即,
于是可取…(8分)
同理可以求得平面D1AC的一個(gè)法向量,…(10分)
∴cos<>==
∴平面B1AD1與平面CAD1夾角的余弦值為.…(12分)
分析:(Ⅰ)建立空間直角坐標(biāo)系,證明,可得B1B∥D1E,利用線面平行的判定,可得B1B∥平面D1AC;
(II)求得平面B1AD1、平面D1AC的一個(gè)法向量,利用向量的夾角公式,即可求平面B1AD1與平面CAD1夾角的余弦值.
點(diǎn)評(píng):本題考查了線面平行的判定,考查二面角平面角,考查利用向量方法解決立體幾何問題,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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用平行于棱錐底面的平面去截棱錐,則截面與底面之間的部分叫棱臺(tái).如圖,在四棱臺(tái)ABCD-A1B1C1D1中,下底ABCD是邊長(zhǎng)為2的正方形,上底A1B1C1D1是邊長(zhǎng)為1的正方形,側(cè)棱DD1⊥平面ABCD,DD1=2.
(Ⅰ)求證:B1B∥平面D1AC;
(II)求平面B1AD1與平面CAD1夾角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆陜西省高二下學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

用平行于棱錐底面的平面去截棱錐,則截面與底面之間的部分叫棱臺(tái)。

如圖,在四棱臺(tái)中,下底是邊長(zhǎng)為的正方形,上底是邊長(zhǎng)為1的正方形,側(cè)棱⊥平面,.

(Ⅰ)求證:平面

(Ⅱ)求平面與平面夾角的余弦值.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年陜西省高三第十一次大練習(xí)理科數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

用平行于棱錐底面的平面去截棱錐,則截面與底面之間的部分叫棱臺(tái).如圖,在四棱臺(tái)中,下底是邊長(zhǎng)為的正方形,上底是邊長(zhǎng)為1的正方形,側(cè)棱⊥平面.

(Ⅰ)求證:平面;

(II)求平面與平面夾角的余弦值.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:陜西省模擬題 題型:解答題

用平行于棱錐底面的平面去截棱錐,則截面與底面之間的部分叫棱臺(tái)。
如圖,在四棱臺(tái)ABCD-A1B1C1D1中,下底ABCD是邊長(zhǎng)為2的正方形,上底A1B1C1D1是邊長(zhǎng)為1的正方形,側(cè)棱DD1⊥平面ABCD,DD1=2,
(Ⅰ)求證:B1B∥平面D1AC;
(Ⅱ)求平面B1AD1與平面CAD1夾角的余弦值。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年陜西省西安市高新一中高三第十一次大練習(xí)數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

用平行于棱錐底面的平面去截棱錐,則截面與底面之間的部分叫棱臺(tái).如圖,在四棱臺(tái)ABCD-A1B1C1D1中,下底ABCD是邊長(zhǎng)為2的正方形,上底A1B1C1D1是邊長(zhǎng)為1的正方形,側(cè)棱DD1⊥平面ABCD,DD1=2.
(Ⅰ)求證:B1B∥平面D1AC;
(II)求平面B1AD1與平面CAD1夾角的余弦值.

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