如圖,四面體ABCD中,O是BD的中點,CA=CB=CD=BD=2,AB=AD=
2

(1)求證:AO⊥平面BCD;
(2)求異面直線AB與CD所成角的余弦值.
考點:直線與平面垂直的判定,異面直線及其所成的角
專題:空間位置關系與距離
分析:(1)求出AC,連結CO,證明AO⊥CO,然后利用直線與平面垂直的判定定理證明AO⊥平面BCD.
(2)分別取BC、AC的中點E、F,連結EF、EG,說明∠FEO或其補角就是異面直線AB、CD所成的角,連結FO,在△EFO中,求解cos∠FEO即可.
解答: 解:(1)證明:在三角形ABC中,因為AB=AD=
2
,O是BD中點,
所以AO⊥BD,且AC=
(
2
)2-1
=1------------------(2分)
連結CO,在等邊三角形BCD中易得CO=
3
,
所以AC2=22=12+(
3
2=AO2+CO2
所以AO⊥CO--------------------------------(4分)
因為CO∩BD=O,CO、BD?平面BCD
所以AO⊥平面BCD---------------------(6分)
(2)分別取BC、AC的中點E、F,連結EF、EG
因為EF
.
AB,EO
.
1
2
CD
所以∠FEO或其補角就是異面直線AB、CD所成的角---------(8分)
連結FO,因為AO⊥平面BCD,所以AO⊥CO,
所以在Rt△ACO中,斜邊AC上的中線FO=
1
2
AC=1,
又因為EO=
1
2
CD
=1,EF=
1
2
AB=
2
2
,
所以在△EFO中,cos∠FEO=
EF2+EO2-FO2
2EF•EO
=
2
4

因為cos∠FEO>0,所以異面直線AB、CD所成的角的余弦值是
2
4
-------------------(14分)
點評:本題列出直線與垂直的判定定理的應用,異面直線所成角的求法,考查轉化思想的應用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
4x2+1
x
(x≠0)各項均為正數(shù)的數(shù)列{an}中a1=1,
1
an+1
=f(an)
,(n∈Nx).
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)在數(shù)列{bn}中,對任意的正整數(shù)n,bn
(3n-1)an2+n
an2
=1都成立,設Sn為數(shù)列{bn}的前n項和試比較Sn
1
2
的大。

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,三棱柱ABC-A1B1C1的側棱長和底面邊長均為2,且側棱AA1⊥底面ABC,其正(主)視圖是邊長為2的正方形,則此三棱柱側(左)視圖的面積為( 。
A、2
2
B、4
C、
3
D、2
3

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若曲線f(x)=lnx-ax(a∈R)在點(1,f(1))處的切線與直線x-y+1=0垂直,則a=
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知圓臺的上下底面半徑分別為1和2,高為1,則該圓臺的全面積為( 。
A、3
2
π
B、(5+3
2
)π
C、
5+3
2
3
π
D、
5+
2
2
π

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(文數(shù))已知函數(shù)y=tanwx在(-
π
2
,
π
2
)
內是增函數(shù),則( 。
A、0<w≤1B、-1≤w<0
C、w≥1D、w≤-1

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

直線x-y=0被圓x2+y2=1截得的弦長為( 。
A、2B、1C、4D、3

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在Rt△ABC中,∠BAC=90°,A(0,2
2
),B(0,-2
2
),S△ABC=
2
2
3
,動點P的軌跡為曲線E,曲線E過點C且滿足|PA|+|PB|為常數(shù).
(1)求曲線E的方程;
(2)是否存在直線L,使L與曲線E交于不同的兩點M、N,且線段MN恰被直線x=-
1
2
平分?若存在,求出L的斜率的取值范圍;若不存在說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

為了得到函數(shù)y=sin
1
3
x的圖象,只需把函數(shù)y=sinx圖象上所有的點的( 。
A、橫坐標伸長到原來的3倍,縱坐標不變
B、橫坐標縮小到原來的
1
3
倍,縱坐標不變
C、縱坐標伸長到原來的3倍,橫坐標不變
D、縱坐標伸長到原來的
1
3
倍,橫坐標不變

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