設(shè)a是實(shí)數(shù),有下列兩個(gè)命題:
p:空間兩點(diǎn)A(-2,-2a,7)與B(a+1,a+4,2)的距離|
AB
|<3
10

q:拋物線y2=4x上的點(diǎn)M(
a2
4
,a)到其焦點(diǎn)F的距離|MF|>2.
已知“¬p”和“p∧q”都為假命題,求a的取值范圍.
考點(diǎn):復(fù)合命題的真假
專(zhuān)題:簡(jiǎn)易邏輯
分析:先由“¬p”和“p∧q”都為假命題,得出p為真命題,q為假命題,然后分別求解,取交集.
解答: 解:∵?p和p∧q都是假命題,∴p為真命題,q為假命題,
命題p為真:將A(-2,-2a,7)與B(a+1,a+4,2)代入|
AB
|<3
10
化簡(jiǎn)得,(a+3)2+(3a+4)2+(-5)2<90,即a2+3a-4<0,解得-4<a<1,
命題q:拋物線y2=4x上的準(zhǔn)線為x=-1,q為假命題,則|MF|=
a2
4
+1≤2,解得-2≤a≤2,
故所求a的取值范圍為(-4,1)∩[-2,2]=[-2,1).
點(diǎn)評(píng):本題考查符合命題的真假判斷,注意“或且非“的真假性判斷.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
a
=(2,1),
b
=(2,3)則|
a
+
b
|=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

問(wèn)題:當(dāng)x∈(0,+∞)時(shí),求x2+
2
x
的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,已知a=
2
,b=
3
,∠B=60°,那么∠A等于( 。
A、30°B、45°
C、90°D、135°

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊長(zhǎng)分別為a,b,c,B=60°.
(Ⅰ)若a=3,B=
7
,求c的值;
(Ⅱ)若f(A)=sinA(
3
cosA-sinA),求f(A)的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)點(diǎn)P(-1,4)作圓x2+y2-4x-6y+12=0的切線,則切線長(zhǎng)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)若直線3x-4y+12=0與兩坐標(biāo)交點(diǎn)為A,B,求以AB為直徑的圓的方程;
(2)已知圓過(guò)兩點(diǎn)A(3,1),B(-1,3),且它的圓心在直線3x-y-2=0上,求此圓的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知直線ax+y+2=0與直線y=2x平行,則這兩條直線之間的距離為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A={x| y=
x2-4
 },B={y|y=x2-2x}
,則A∩B=( 。
A、{y|-2≤y≤2}
B、{x|x≥-1}
C、{y|-1≤y≤2}
D、{x|x≥2}

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