右面是“二分法”解方程的流程圖．在①~④處應(yīng)填寫的內(nèi)容分別是（   ）
A．f （a） f （m）＜0；a=m；是；否
B．f （b） f （m）＜0；b=m；是；否
C．f （b） f （m）＜0；m=b；是；否
D．f （b） f （m）＜0；b=m；否；是
D
根據(jù)二分法的流程知，，解在（m，b）內(nèi)，所以a=m，否則解在(a,m)內(nèi)，此時(shí)b=m。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

執(zhí)行圖3中程序框圖表示的算法，若輸入m=5533，n=2012，則輸出d＝＿＿
（注：框圖中的賦值符號(hào)“＝”也可以寫成“←”或“：＝”）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某程序圖如圖所示，該程序運(yùn)行后輸出的結(jié)果是             ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

A=15,A=-A+5,最后A的值為                 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

右圖是一個(gè)算法的流程圖，則輸出S的值是 ▲ .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下面是一個(gè)算法的程序框圖，當(dāng)輸入的值為3時(shí)，輸出的結(jié)果恰好是，則？處的關(guān)系式是（  ）.
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖，表示第i個(gè)學(xué)生的學(xué)號(hào)，表示第i個(gè)學(xué)生的成績，已知學(xué)號(hào)在1~10的學(xué)生的成績依次為401、392、385、359、372、327、354、361、345、337，則打印出的第5組數(shù)據(jù)是 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

下面是一個(gè)算法的流程圖，回答下面的問題：當(dāng)輸入的值為3時(shí),輸出的結(jié)果為

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

程序框圖如圖：

[
如果上述程序運(yùn)行的結(jié)果是S=1320，那么判斷框中應(yīng)填人（   ）
A．K<10？B．K10？C．K<11？D．K11？

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