【題目】有3名男生,4名女生,在下列不同要求下,求不同的排列方法種數(shù):
(1)選其中5人排成一排
(2)全體排成一排,甲不站在排頭也不站在排尾
(3)全體排成一排,男生互不相鄰
(4)全體排成一排,甲、乙兩人中間恰好有3人
【答案】(1)2520;(2)3600;(3)1440;(4)720.
【解析】試題分析:
(1)屬于從7個不同元素中任選5個的排列;
(2)第一步先安排特殊元素甲,第二步其他6人全排列即可;
(3)第一步排所有女生,第二步在5個空位(含兩端)排3個男生;
(4)第一步選3人排在甲乙中間(注意這3人全排列),第二步甲乙兩也全排列,第三步甲乙和他們中間的3人作為一個整體與剩下的2人變成3個元素再全排列.
試題解析:
(1)=2520(種).
(2)先排甲,有5種方法,其余6人有種方法,故共有5×=3600(種).
(3)男生不相鄰,而女生不作要求,∴應先排女生,有種方法,
再在女生之間及首尾空出的5個空位中任選3個空位排男生,有種方法,故共有·=1440(種).
(4)把甲、乙及中間3人看作一個整體,
第一步先排甲、乙兩人有種方法,
再從剩下的5人中選3人排到中間,有種方法,
最后把甲、乙及中間3人看作一個整體,與剩余2人排列,有種方法,
故共有··=720(種).
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知等差數(shù)列{an}的前3項和為6,前8項和為-4.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)設bn=(4-an)qn-1 (q≠0,n∈N*),求數(shù)列{bn}的前n項和Sn.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】東莞市某高級中學在今年4月份安裝了一批空調(diào),關于這批空調(diào)的使用年限(單位:年, )和所支出的維護費用(單位:萬元)廠家提供的統(tǒng)計資料如下:
(1)請根據(jù)以上數(shù)據(jù),用最小二乘法原理求出維護費用關于的線性回歸方程;
(2)若規(guī)定當維護費用超過13.1萬元時,該批空調(diào)必須報廢,試根據(jù)(1)的結論求該批空調(diào)使用年限的最大值.
參考公式:最小二乘估計線性回歸方程中系數(shù)計算公式:
,
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【題目】已知橢圓: 的離心率為,且過點.若點在橢圓上,則點稱為點的一個“橢點”.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)若直線: 與橢圓相交于, 兩點,且, 兩點的“橢點”分別為, ,以為直徑的圓經(jīng)過坐標原點,試求的面積.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)()在上的最小值為,當把的圖象上所有的點向右平移個單位后,得到函數(shù)的圖象.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)在△中,角,,對應的邊分別是,,,若函數(shù)在軸右側(cè)的第一個零點恰為,,求△的面積的最大值.
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【題目】某幼兒園為訓練孩子的數(shù)字運算能力,在一個盒子里裝有標號為1,2,3,4,5的卡片各2張,讓孩子從盒子里任取3張卡片,按卡片上最大數(shù)字的9倍計分,每張卡片被取出的可能性都相等,用X表示取出的3張卡片上的最大數(shù)字
(1)求取出的3張卡片上的數(shù)字互不相同的概率;
(2)求隨機變量x的分布列;
(3)若孩子取出的卡片的計分超過30分,就得到獎勵,求孩子得到獎勵的概率
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)的定義域為(-2,2),函數(shù)g(x)=f(x-1)+f(3-2x).
(1)求函數(shù)g(x)的定義域;
(2)若f(x)是奇函數(shù),且在定義域上單調(diào)遞減,求不等式g(x)≤0的解集.
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【題目】根據(jù)以往的經(jīng)驗,某工程施工期間的降水量(單位:)對工期的影響如下表:
降水量 | ||||
工期延誤天數(shù) | 0 | 2 | 6 | 10 |
歷年氣象資料表明,該工程施工期間降水量小于300,700,900的概率分別為0.3,0.7,0.9,求:
(1)工期延誤天數(shù)的均值與方差;
(2)在降水量至少是300的條件下,工期延誤不超過6天的概率.
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【題目】如下圖,在多面體中,⊥平面,,且是邊長為2的等邊三角形,,與平面所成角的正弦值為.
(1)若是線段的中點,證明:⊥面;
(2)求二面角的平面角的余弦值.
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