函數(shù)y=
1
x
的定義域?yàn)?div id="zvehkzi" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
考點(diǎn):函數(shù)的定義域及其求法
專(zhuān)題:計(jì)算題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:要使函數(shù)有意義,則需x≥0且x≠0,解得即可得到定義域.
解答: 解:要使函數(shù)有意義,則需
x≥0且x≠0,
即x>0,
則定義域?yàn)椋?,+∞).
故答案為:(0,+∞).
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)的定義域的求法:注意偶次根式被開(kāi)方式非負(fù),分式分母不為0,屬于基礎(chǔ)題.
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    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    在公差為d的等差數(shù)列{an}中,已知a1=10,且a1,2a2+2,5a3成等比數(shù)列.
    (1)求d,an;      
    (2)若d<0,求此數(shù)列前n項(xiàng)的和Sn的最大值.

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    已知
    C
    2
    n
    =10,則n=( 。
    A、10B、6C、4D、5

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    設(shè)集合A={x|x2-3x<0},集合B={y|y=2x,0≤x≤1},則A∩B=( 。
    A、(0,1]
    B、(0,2]
    C、[1,2]
    D、[1,3)

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    若{1,a,
    b
    a
    }={0,a2,a+b},則a2013+b2012的值為( 。
    A、0B、1C、±1D、-1

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    已知f(x)=
    x+1,x<0
    0,x=0
    x-1,x>0
    則f[f(
    2
    3
    )]的值為( 。
    A、-
    1
    3
    B、
    1
    3
    C、
    2
    3
    D、-
    2
    3

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    如圖,在正四面體A-BCD中,E為棱AD的中點(diǎn),則CE與平面BCD的夾角的正弦值為(  )
    A、
    3
    2
    B、
    2
    3
    C、
    1
    2
    D、
    3
    3

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    已知正方體ABCD-A1B1C1D1,求:
    (1)異面直線(xiàn)AD1與A1B所成的角;
    (2)求AD1與平面ABCD所成的角;
    (3)求二面角D1-AB-C的大。

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    如圖,在四棱錐P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,底面ABCD為直角梯形,AB⊥AD,AB∥CD,CD=AD=2AB=2AP.

    (1)求證:平面PAD⊥平面PAD;
    (2)在側(cè)棱PC上是否存在點(diǎn)E,使得BE∥平面PAD,若存在,確定點(diǎn)E位置;若不存在,說(shuō)明理由.

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