【題目】在空間中,設(shè)l,m為兩條不同直線,α,β為兩個(gè)不同的平面,則下列命題正確的有(填上正確的編號(hào))
①若lα,m不平行于l,則m不平行于α;
②若lα,mβ,且α,β不平行,則l,m不平行;
③若lα,m不垂直于l,則m不垂直于α;
④若lα,mβ,l不垂直于m,則α,β不垂直.
【答案】③
【解析】解:在空間中,由l,m為兩條不同直線,α,β為兩個(gè)不同的平面,知:
在①中,若lα,m不平行于l,則m與α相交、平行或mα,故①錯(cuò)誤;
在②中,若lα,mβ,且α,β不平行,則l與m相交、平行或異面,故②錯(cuò)誤;
在③中,若lα,m不垂直于l,則由線面垂直的性質(zhì)定理得m不垂直于α,故③正確;
在④中,若lα,mβ,l不垂直于m,則α,β有可能垂直,故④錯(cuò)誤.
故選:③.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的空間中直線與平面之間的位置關(guān)系,需要了解直線在平面內(nèi)—有無(wú)數(shù)個(gè)公共點(diǎn);直線與平面相交—有且只有一個(gè)公共點(diǎn);直線在平面平行—沒(méi)有公共點(diǎn)才能得出正確答案.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列命題中的真命題是( )
A.三角形的內(nèi)角必是第一象限或第二象限的角
B.鈍角是第二象限的角
C.終邊相同的角必相等
D.第一象限的角是正角
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于數(shù)列A:a1 , a2 , …,an , 若滿足ai∈{0,1}(i=1,2,3,…,n),則稱數(shù)列A為“0﹣1數(shù)列”.若存在一個(gè)正整數(shù)k(2≤k≤n﹣1),若數(shù)列{an}中存在連續(xù)的k項(xiàng)和該數(shù)列中另一個(gè)連續(xù)的k項(xiàng)恰好按次序?qū)?yīng)相等,則稱數(shù)列{an}是“k階可重復(fù)數(shù)列”,例如數(shù)列A:0,1,1,0,1,1,0.因?yàn)閍1 , a2 , a3 , a4與a4 , a5 , a6 , a7按次序?qū)?yīng)相等,所以數(shù)列{an}是“4階可重復(fù)數(shù)列”.
(Ⅰ)分別判斷下列數(shù)列A:1,1,0,1,0,1,0,1,1,1.是否是“5階可重復(fù)數(shù)列”?如果是,請(qǐng)寫(xiě)出重復(fù)的這5項(xiàng);
(Ⅱ)若項(xiàng)數(shù)為m的數(shù)列A一定是“3階可重復(fù)數(shù)列”,則m的最小值是多少?說(shuō)明理由;
(III)假設(shè)數(shù)列A不是“5階可重復(fù)數(shù)列”,若在其最后一項(xiàng)am后再添加一項(xiàng)0或1,均可使新數(shù)列是“5階可重復(fù)數(shù)列”,且a4=1,求數(shù)列{an}的最后一項(xiàng)am的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】集合A={x|x2+4x=0,x∈R},B={x|x2+2(a+1)x+a2﹣1=0,a∈R,x∈R},
(1)求A的子集;
(2)若BA,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果對(duì)任何實(shí)數(shù)k,直線(3+k)x+(1﹣2k)y+1+5k=0都過(guò)一個(gè)定點(diǎn)A,那么點(diǎn)A的坐標(biāo)是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)集合P={x|x>1},Q={x|x>0},則下列結(jié)論正確的是( )
A.PQ
B.QP
C.P=Q
D.P∪Q=R
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】函數(shù)y=f(x)滿足:
①y=f(x+1)是偶函數(shù);
②在[1,+∞)上為增函數(shù).
則f(﹣1)與f(2)的大小關(guān)系是( )
A.f(﹣1)>f(2)
B.f(﹣1)<f(2)
C.f(﹣1)=f(2)
D.無(wú)法確定
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