如圖，網(wǎng)格紙的各小格都是正方形，粗實(shí)線畫出的是一個(gè)錐體的側(cè)視圖和俯視圖，則該錐體的正視圖可能是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：簡(jiǎn)單空間圖形的三視圖
專題：空間位置關(guān)系與距離
分析：由已知中錐體的側(cè)視圖和俯視圖，畫出該幾何的直觀圖，進(jìn)而可得該錐體的正視圖．
解答： 解：由已知中錐體的側(cè)視圖和俯視圖，
可得該幾何體是四棱錐，
由側(cè)視圖和俯視圖可得，該幾何的直觀圖如圖所示：

頂點(diǎn)P在底面ABCD上的射影為CD的中點(diǎn)O，
故該錐體的正視圖是：

故選A
點(diǎn)評(píng)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是簡(jiǎn)單空間幾何體的三視圖，其中根據(jù)已知中的三視圖，畫出直觀圖是解答的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知直線l：3x+y-6=0和圓心為C的圓x2+y2-2y-4=0相交于A，B兩點(diǎn)，則線段AB的長(zhǎng)度等于
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)函數(shù)f（x）是定義域在（0，+∞）上的單調(diào)函數(shù)，且對(duì)于任意正數(shù)x，y有f（xy）=f（x）+f（y），已知f（2）=1．
（1）求f（
1
2
）的值；
（2）一個(gè)各項(xiàng)均為正數(shù)的數(shù)列{an}滿足：f（Sn）=f（an）+f（an+1）-1（n∈N*），其中Sn是數(shù)列{an}的前n項(xiàng)的和，求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式；
（3）在（2）的條件下，是否存在正數(shù)M，使
2n•a1•a2…an≥M
2n+1
(2a2-1)-（2a2-1）…（2an-1）對(duì)一切n∈N*成立？若存在，求出M的取值范圍；若不存在，說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知點(diǎn)A（2，5），直線l：2x-3y-2=0，點(diǎn)M與點(diǎn)A關(guān)于l對(duì)稱，
（1）求點(diǎn)M的坐標(biāo)；
（2）若點(diǎn)B，C分別在直線l與y軸上運(yùn)動(dòng)，求△ABC周長(zhǎng)的最小值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中，正確的有
 
 （把所有正確的序號(hào)都填上）．
①“?x∈R，使2x＞3“的否定是“?x∈R，使2x≤3”；
②函數(shù)y=sin（2x+
π
3
）sin（
π
6
-2x）的最小正周期是π；
③命題“函數(shù)f（x）在x=x0處有極值，則f'（x0）=0”的否命題是真命題；
④函數(shù)f（x）=2x-x2的零點(diǎn)有2個(gè)；
⑤
∫
1
-1
1-x2
dx等于
π
2
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知雙曲線x2-
y2
3
=1，那么它的焦點(diǎn)到漸近線的距離為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

函數(shù)y=-
1
x
的圖象按向量
a
=（1，0）平移之后得到的函數(shù)圖象與函數(shù)y=2sinπx（-2≤x≤4）的圖象所有交點(diǎn)的橫坐標(biāo)之和等于（　　）
A、2B、4C、6D、8

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將函數(shù)f（x）=sin2x的圖象向右平移
π
6
個(gè)單位，得到函數(shù)y=g（x）的圖象，則它的一個(gè)對(duì)稱中心是（　　）
A、（-
π
2
，0）
B、（-
π
6
，0）
C、（
π
6
，0）
D、（
π
3
，0）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

復(fù)數(shù)m2-1+（m+1）i是純虛數(shù)，則實(shí)數(shù)m的值為（　�。�
A、-1B、1C、±1D、±2

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