(本小題滿分14分)
如圖,在三棱錐P-ABC中,底面△ABC為等邊三角形,∠APC=90°,PB=AC=2PA=4,O為AC的中點。
(Ⅰ)求證:BO⊥PA;
(Ⅱ)判斷在線段AC上是否存在點Q(與點O不重合),使得△PQB為直角三角形?若存在,試找出一個點Q,并求的值;若不存在,說明理由。
(Ⅰ)在等邊△ABC中BO⊥AC,BO=,在直角△PAC中PO=2,在△PBO中,由PB=4,得PB2=PO2+BO2所以BO⊥PO所以BO⊥平面PAC所以BO⊥PA(Ⅱ)線段AC上存在點Q, 滿足使得△PQB為直角三角形
解析試題分析:(Ⅰ)證明:如圖,連結PO,
在等邊△ABC中,因為O是AC的中點,且AC=4,
所以BO⊥AC,BO=。
在直角△PAC中,因為O是斜邊AC的中點,且AC=4,
所以PO=2,
在△PBO中,由PB=4,得PB2=PO2+BO2,
所以BO⊥PO。 3分
又因為AC∩PO=O,AC平面PAC,PO平面PAC,
所以BO⊥平面PAC, 5分
又因為PA平面PAC,
所以BO⊥PA。 7分
(Ⅱ)答:線段AC上存在點Q,使得△PQB為直角三角形。
具體過程如下:
如圖,過P作PM⊥AC于點M,連結BM,
因為BO⊥平面PAC,
所以BO⊥PM。
又因為BO∩AC=O,BO平面ABC,AC平面ABC,
所以PM⊥平面ABC, 10分
所以PM⊥BM,即△PMB為直角三角形。
故當點Q與點M重合時,△PQB為直角三角形。 12分
在直角△PAC中,由∠APC=90°,AC=2PA=4,
得AM=1,(即AQ=1),MC=3(即QC=3),
所以當時,△PQB為直角三角形。 14分
考點:線線垂直線面垂直的判定和性質
點評:線線垂直與線面垂直之間可以互為條件結論,本題主要利用兩者間的互相推出關系證明計算
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本題滿分12分) 本題共有2個小題,第1小題滿分6分,第2小題滿分6分.
如圖已知四棱錐的底面是邊長為6的正方形,側棱的長為8,且垂直于底面,點分別是的中點.求
(1)異面直線與所成角的大。ńY果用反三角函數值表示);
(2)四棱錐的表面積.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,正方形所在平面與平面四邊形所在平面互相垂直,△是等腰直角三角形,
(1)線段的中點為,線段的中點為,求證:;
(2)求直線與平面所成角的正切值.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)
四棱錐,面⊥面.側面是以為直角頂點的等腰直角三角形,底面為直角梯形,,∥,⊥,為上一點,且.
(Ⅰ)求證⊥;
(Ⅱ)求二面角的正弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本題12分)如圖,平面,點在上,∥,四邊形為直角梯形,,,
(1)求證:平面;
(2)求二面角的余弦值;
(3)直線上是否存在點,使∥平面,若存在,求出點;若不存在,說明理由。
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)
在正四棱錐V - ABCD中,P,Q分別為棱VB,VD的中點, 點M在邊BC上,且BM: BC = 1 : 3,AB =2,VA =" 6."
(I )求證CQ∥平面PAN;
(II)求證:CQ⊥AP.
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(本小題滿分13分)
如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,,,是的中點,是中點.
(1)求證:∥面;
(2)求直線EF與直線所成角的正切值;
(3)設二面角的平面角為,求的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)
如圖,在四棱錐S - ABCD中,底面ABCD是直角梯形,側棱SA⊥底面ABCD,AB垂直于AD和BC,SA ="AB=BC" =2,AD =1.M是棱SB的中點.
(Ⅰ)求證:AM∥面SCD;
(Ⅱ)求面SCD與面SAB所成二面角的余弦值;
(Ⅲ)設點N是直線CD上的動點,MN與面SAB所成的角為,求sin的最大值,
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