【題目】已知.
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),判斷在定義域上的單調(diào)性;
(Ⅱ)若在上的最小值為,求的值.
【答案】(1)f(x)在(0,+∞)上是單調(diào)遞增函數(shù)
(2)a=-.
【解析】
試題分析:(1)利用導(dǎo)數(shù)判定函數(shù)單調(diào)性:先求導(dǎo)數(shù)f ′(x)=+=.因?yàn)槎x域?yàn)椋?/span>0,+∞),a>0 所以f ′(x)>0,故f(x)在(0,+∞)上是單調(diào)遞增函數(shù).(2)先分類確定f(x)在[1,e]上的最小值:①若a≥-1,f ′(x)≥0,f(x)在[1,e]上為增函數(shù),f(x)min=f(1)=-a=,∴a=-(舍去).若a≤-e,f ′(x)≤0, f(x)在[1,e]上為減函數(shù),f(x)min=f(e)=1-=,∴a=-(舍去).若-e<a<-1,令f ′(x)=0,得x=-a. f(x)min=f(-a)=ln(-a)+1=a=-.
試題解析:解:(1)由題得f(x)的定義域?yàn)椋?/span>0,+∞),且 f ′(x)=+=.
∵a>0,∴f ′(x)>0,故f(x)在(0,+∞)上是單調(diào)遞增函數(shù). 3’
(2)由(1)可知:f ′(x)=,
①若a≥-1,則x+a≥0,即f ′(x)≥0在[1,e]上恒成立,此時(shí)f(x)在[1,e]上為增函數(shù),
∴f(x)min=f(1)=-a=,∴a=-(舍去).
②若a≤-e,則x+a≤0,即f ′(x)≤0在[1,e]上恒成立,此時(shí)f(x)在[1,e]上為減函數(shù),
∴f(x)min=f(e)=1-=,∴a=-(舍去).
③若-e<a<-1,令f′(x)=0,得x=-a.
當(dāng)1<x<-a時(shí),f ′(x)<0,∴f(x)在(1,-a)上為減函數(shù);
當(dāng)-a<x<e時(shí),f ′(x)>0,∴f(x)在(-a,e)上為增函數(shù),
∴f(x)min=f(-a)=ln(-a)+1=a=-.
綜上可知:a=-. 12’
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在某校舉行的航天知識(shí)競(jìng)賽中,參與競(jìng)賽的文科生與理科生人數(shù)之比為,且成績(jī)分布在,分?jǐn)?shù)在以上(含)的同學(xué)獲獎(jiǎng). 按文理科用分層抽樣的方法抽取人的成績(jī)作為樣本,得到成績(jī)的頻率分布直方圖(見(jiàn)下圖).
(I)在答題卡上填寫(xiě)下面的列聯(lián)表,能否有超過(guò)的把握認(rèn)為“獲獎(jiǎng)與學(xué)生的文理科有關(guān)”?
文科生 | 理科生 | 合計(jì) | |
獲獎(jiǎng) | |||
不獲獎(jiǎng) | |||
合計(jì) |
(II)將上述調(diào)査所得的頻率視為概率,現(xiàn)從該校參與競(jìng)賽的學(xué)生中,任意抽取名學(xué)生,記“獲獎(jiǎng)”學(xué)生人數(shù)為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望.
附表及公式:,其中.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某人做某件事,成功的概率只有0.1.用計(jì)算器計(jì)算,如果他嘗試10次,而且每次是否成功都相互獨(dú)立,則他至少有一次成功的概率為多少(精確到0.01)?如果他嘗試20次呢?如果要保證至少成功一次的概率不小于90%,則他至少要嘗試多少次?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在多面體中,底面是梯形,四邊形是正方形,,,,,
(1)求證:平面平面;
(2)設(shè)為線段上一點(diǎn),,求二面角的平面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校在本校任選了一個(gè)班級(jí),對(duì)全班50名學(xué)生進(jìn)行了作業(yè)量的調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)后,得到如下的列聯(lián)表,已知在這50人中隨機(jī)抽取2人,這2人都“認(rèn)為作業(yè)量大”的概率為.
認(rèn)為作業(yè)量大 | 認(rèn)為作業(yè)量不大 | 合計(jì) | |
男生 | 18 | ||
女生 | 17 | ||
合計(jì) | 50 |
(1)請(qǐng)完成上面的列聯(lián)表;
(2)根據(jù)列聯(lián)表的數(shù)據(jù),能否有的把握認(rèn)為“認(rèn)為作業(yè)量大”與“性別”有關(guān)?
附表:
0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |
附:(其中)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某地某路無(wú)人駕駛公交車(chē)發(fā)車(chē)時(shí)間間隔(單位:分鐘)滿足,.經(jīng)測(cè)算,該路無(wú)人駕駛公交車(chē)載客量與發(fā)車(chē)時(shí)間間隔滿足:,其中.
(1)求,并說(shuō)明的實(shí)際意義;
(2)若該路公交車(chē)每分鐘的凈收益(元),問(wèn)當(dāng)發(fā)車(chē)時(shí)間間隔為多少時(shí),該路公交車(chē)每分鐘的凈收益最大?并求每分鐘的最大凈收益.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)古代儒家要求學(xué)生掌握六種基本才藝:禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù),簡(jiǎn)稱“六藝”,某高中學(xué)校為弘揚(yáng)“六藝”的傳統(tǒng)文化,分別進(jìn)行了主題為“禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)”六場(chǎng)傳統(tǒng)文化知識(shí)競(jìng)賽,現(xiàn)有甲、乙、丙三位選手進(jìn)入了前三名的最后角逐,規(guī)定:每場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽前三名的得分都分別為且;選手最后得分為各場(chǎng)得分之和,在六場(chǎng)比賽后,已知甲最后得分為分,乙和丙最后得分都是分,且乙在其中一場(chǎng)比賽中獲得第一名,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 乙有四場(chǎng)比賽獲得第三名
B. 每場(chǎng)比賽第一名得分為
C. 甲可能有一場(chǎng)比賽獲得第二名
D. 丙可能有一場(chǎng)比賽獲得第一名
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知四棱錐中,底面為平行四邊形,點(diǎn)、、分別在、、上.
(1)若,求證:平面平面;
(2)若滿足,則點(diǎn)滿足什么條件時(shí),面.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,平行四邊形OABC,頂點(diǎn)O,A,C分別表示0,3+2i,-2+4i,試求:
(1) 所表示的復(fù)數(shù);
(2)對(duì)角線所表示的復(fù)數(shù);
(3)B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的復(fù)數(shù).
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