已知常數(shù)a>0,在矩形ABCD中,AB=4,BC=4a,O為AB的中點(diǎn),點(diǎn)E、F、G分別在BC、CD、DA上移動(dòng),且==,P為GE與OF的交點(diǎn)(如圖).問是否存在兩個(gè)定點(diǎn),使P到這兩點(diǎn)的距離的和為定值?若存在,求出這兩點(diǎn)的坐標(biāo)及此定值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

 

剖析:根據(jù)題設(shè)條件首先求出P點(diǎn)坐標(biāo)滿足的方程,據(jù)此可判斷是否存在兩點(diǎn),使得點(diǎn)P到兩定點(diǎn)距離的和為定值.

解:按題意,有A(-2,0),B(2,0),C(2,4a),D(-2,4a).

    設(shè)===k(0≤k≤1),由此有E(2,4ak),F(2-4k,4a),G(-2,4a-4ak).

    直線OF的方程為2ax+(2k-1)y=0.                   ①

    直線GE的方程為-a(2k-1)x+y-2a=0.              ②

    由①②消去參數(shù)k,得點(diǎn)P(x,y)滿足方程2a2x2+y2-2ay=0.

    整理得+=1.

    當(dāng)a2=時(shí),點(diǎn)P的軌跡為圓弧,所以不存在符合題意的兩點(diǎn).

    當(dāng)a2時(shí),點(diǎn)P的軌跡為橢圓的一部分,點(diǎn)P到該橢圓焦點(diǎn)的距離的和為定長.

    當(dāng)a2時(shí),點(diǎn)P到橢圓兩個(gè)焦點(diǎn)(-,a),(,a)的距離之和為定值2.

    當(dāng)a2時(shí),點(diǎn)P到橢圓兩個(gè)焦點(diǎn)(0,a-),(0,a+)的距離之和為定值2a.

講評(píng):本題主要考查根據(jù)已知條件求軌跡的方法,橢圓的方程和性質(zhì),利用方程判定曲線的性質(zhì),曲線與方程關(guān)系等解析幾何的基本思想和綜合解題能力.在解題過程中蘊(yùn)涵著方程思想、分類討論思想和構(gòu)造法.


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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知常數(shù)m>0,向量
a
=(0,1),向量
b
=(m,0),經(jīng)過點(diǎn)A(m,0),以λ
a
+
b
為方向向量的直線與經(jīng)過點(diǎn)B(-m,0),以λ
b
-4
a
為方向向量的直線交于點(diǎn)P,其中λ∈R.
(1)求點(diǎn)P的軌跡E;
(2)若m=2
5
,F(xiàn)(4,0),問是否存在實(shí)數(shù)k使得以Q(k,0)為圓心,|QF|為半徑的圓與軌跡E在x軸上方交于M、N兩點(diǎn),并且|MF|+|NF|=3
5
.若存在求出k的值;若不存在,試說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(本小題滿分13分)已知函數(shù)(x>0)在x = 1處

取得極值–3–c,其中a,b,c為常數(shù)。

(1)試確定a,b的值;

(2)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;

(3)若對(duì)任意x>0,不等式恒成立,求c的取值范圍。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)(x>0)在x = 1處取得極值,其中a,b,c為常數(shù)。(1)試確定a,b的值;    (2)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;

(3)若對(duì)任意x>0,不等式恒成立,求c的取值范圍。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2007年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試?yán)砜茢?shù)學(xué)卷(重慶) 題型:解答題

(本小題滿分13分)已知函數(shù)(x>0)在x = 1處取得極值–3–c,其中a,b,c為常數(shù)。

(1)試確定a,b的值;(6分)

(2)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;(4分)

(3)若對(duì)任意x>0,不等式恒成立,求c的取值范圍。(3分)

 

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