【題目】數(shù)列a1,a2……an是正整數(shù)1,2,……,n的任一排列,且同時(shí)滿足以下兩個(gè)條件:
①a1=1;②當(dāng)n≥2時(shí),|ai-ai+1|≤2(i=1,2,…,n-1).
記這樣的數(shù)列個(gè)數(shù)為f(n).
(I)寫出f(2),f(3),f(4)的值;
(II)證明f(2018)不能被4整除.
【答案】(Ⅰ)f(2)=1,f(3)=2,f(4)=4;(Ⅱ)見解析.
【解析】試題分析:(Ⅰ)根據(jù)題意,由f(n)的定義,計(jì)算即可得答案;
(Ⅱ)根據(jù)題意,把滿足條件①②的數(shù)列稱為n項(xiàng)的首項(xiàng)最小數(shù)列,對(duì)于n個(gè)數(shù)的首項(xiàng)最小數(shù)列,由于a1=1,故a2=2或3;分析可得遞推關(guān)系為f(n)=f(n-1)+f(n-3)+1,進(jìn)而求出f(2),f(3),…,f(2018)各數(shù)被4除的余數(shù),分析可得它們構(gòu)成14為周期的數(shù)列,即可得結(jié)論.
試題解析:
(Ⅰ)解:(Ⅰ)根據(jù)題意,①a1=1;②當(dāng)n2時(shí), |ai-ai+1|≤2(i=1,2,…,n1);
則f(2)=1,f(3)=2,f(4)=4.
(Ⅱ)證明:把滿足條件①②的數(shù)列稱為n項(xiàng)的首項(xiàng)最小數(shù)列.
對(duì)于n個(gè)數(shù)的首項(xiàng)最小數(shù)列,由于a1=1,故a2=2或3.
(1)若a2=2,則a2-1,a3-1,,an-1構(gòu)成n-1項(xiàng)的首項(xiàng)最小數(shù)列,其個(gè)數(shù)為f(n-1);
(2)若a2=3,a3=2,則必有a4=4,故a4-3,a5-3,……,an-3構(gòu)成n-3項(xiàng)的首項(xiàng)最小數(shù)列,其個(gè)數(shù)為f(n-3);
(3)若a2=3,則a3=4或a3=5.設(shè)ak+1是這數(shù)列中第一個(gè)出現(xiàn)的偶數(shù),則前k項(xiàng)應(yīng)該是1,3,,2k-1,ak+1是2k或2k-2,即ak與ak+1是相鄰整數(shù).
由條件②,這數(shù)列在ak+1后的各項(xiàng)要么都小于它,要么都大于它,因?yàn)?/span>2在ak+1之后,故ak+1后的各項(xiàng)都小于它.
這種情況的數(shù)列只有一個(gè),即先排遞增的奇數(shù),后排遞減的偶數(shù).
綜上,有遞推關(guān)系:f(n)=f(n-1)+f(n-3)+1,n≥5.
由此遞推關(guān)系和(I)可得,f(2),f(3),,f(2018)各數(shù)被4除的余數(shù)依次為:
1,1,2,0,2,1,2,1,3,2,0,0,3,0,1,1,2,0,…
它們構(gòu)成14為周期的數(shù)列,又2018=14144+2,
所以f(2018)被4除的余數(shù)與f(2)被4除的余數(shù)相同,都是1,
故f(2018)不能被4整除.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在海島A上有一座海拔1千米的山,山頂設(shè)有一個(gè)觀察站P,上午11時(shí),測(cè)得一輪船在島北偏東30°,俯角為30°的B處,到11時(shí)10分又測(cè)得該船在島北偏西60°,俯角為60°的C處.
(1)求船的航行速度是每小時(shí)多少千米?
(2)又經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,船到達(dá)海島的正西方向的D處,問(wèn)此時(shí)船距島A有多遠(yuǎn)?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓C的對(duì)稱中心為原點(diǎn)O,焦點(diǎn)在x軸上,離心率為,且點(diǎn)在該橢圓上。
(I)求橢圓C的方程;
(II)過(guò)橢圓C的左焦點(diǎn)的直線l與橢圓C相交于兩點(diǎn),若的面積為,求圓心在原點(diǎn)O且與直線l相切的圓的方程。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】假定下述數(shù)據(jù)是甲、乙兩個(gè)供貨商的交貨天數(shù):
甲:10 9 10 10 11 11 9 11 10 10
乙:8 10 14 7 10 11 10 8 15 12
估計(jì)兩個(gè)供貨商的交貨情況,并問(wèn)哪個(gè)供貨商交貨時(shí)間短一些,哪個(gè)供貨商交貨時(shí)間較具一致性與可靠性.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,滿足Sn=2an-1.(n∈N*)
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)若數(shù)列{bn}滿足bn=an,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(1)五邊形中,
,將沿折到的位置,得到四棱錐,如圖(2),點(diǎn)為線段的中點(diǎn),且平面.
(1)求證:平面平面;
(2)若直線與所成角的正切值為,求直線與平面所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖在棱錐中, 為矩形, 面, , 與面成角, 與面成角.
(1)在上是否存在一點(diǎn),使面,若存在確定點(diǎn)位置,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)當(dāng)為中點(diǎn)時(shí),求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】函數(shù)的定義域?yàn)?/span>,且滿足對(duì)于任意,有
(1)求的值;
(2)判斷的奇偶性并證明你的結(jié)論;
(3)若,且在上是增函數(shù),求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB為圓O的直徑,點(diǎn)E、F在圓O上,AB ∥EF,矩形ABCD所在平面與圓O所在的平面互相垂直.已知AB=2,EF=1.
(1)求證:平面DAF⊥平面CBF;
(2)求直線AB與平面CBF所成角的大小;
(3)求AD的長(zhǎng)為何值時(shí),平面DFC與平面FCB所成的銳二面角的大小為60°?
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