如圖,在三棱柱中,平面,,為棱上的動(dòng)點(diǎn),.
⑴當(dāng)為的中點(diǎn),求直線與平面所成角的正弦值;
⑵當(dāng)的值為多少時(shí),二面角的大小是45.
(1),(2).
【解析】
試題分析:(1)此小題考查用空間向量解決線面角問(wèn)題,只需找到面的法向量與線的方向向量,注意用好如下公式:,且線面角的范圍為:;(2)此小題考查的是用空間向量解決面面角問(wèn)題,只需找到兩個(gè)面的法向量,但由于點(diǎn)坐標(biāo)未知,可先設(shè)出,利用二面角的大小是45,求出點(diǎn)坐標(biāo),從而可得到的長(zhǎng)度,則易求出其比值.
試題解析:
如圖,以點(diǎn)為原點(diǎn)建立空間直角坐標(biāo)系,依題意得,⑴因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111720125923052819/SYS201411172013174187397508_DA/SYS201411172013174187397508_DA.012.png">為中點(diǎn),則,
設(shè)是平面的一個(gè)法向量,則,得,取,則,設(shè)直線與平面的法向量的夾角為,則,所以直線與平面所成角的正弦值為;
⑵設(shè),設(shè)是平面的一個(gè)法向量,則,取,則,是平面的一個(gè)法向量,,得,即,所以當(dāng)時(shí),二面角的大小是.
考點(diǎn):運(yùn)用空間向量解決線面角與面面角問(wèn)題,要掌握線面角與面面角的公式,要注意合理建系.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆江蘇省五校高二下學(xué)期期中理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知的周長(zhǎng)為,面積為,則的內(nèi)切圓半徑為 .將此結(jié)論類(lèi)比到空間,已知四面體的表面積為,體積為,則四面體的內(nèi)切球的半徑 .
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5名男性驢友到某旅游風(fēng)景區(qū)游玩,晚上入住一家賓館,賓館有3間客房可選,一間客房為3人間,其余為2人間,則5人入住兩間客房的不同方法有 種(用數(shù)字作答).
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已知函數(shù)()的圖像如圖所示,則不等式的解集為_(kāi)_______.
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已知集合 ,若,,則的值等于 .
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如圖,某市新體育公園的中心廣場(chǎng)平面圖如圖所示,在y軸左側(cè)的觀光道曲線段是函數(shù),時(shí)的圖象且最高點(diǎn)B(-1,4),在y軸右側(cè)的曲線段是以CO為直徑的半圓弧. ⑴試確定A,和的值;⑵現(xiàn)要在右側(cè)的半圓中修建一條步行道CDO(單位:米),在點(diǎn)C與半圓弧上的一點(diǎn)D之間設(shè)計(jì)為直線段(造價(jià)為2萬(wàn)元/米),從D到點(diǎn)O之間設(shè)計(jì)為沿半圓弧的弧形(造價(jià)為1萬(wàn)元/米).設(shè)(弧度),試用來(lái)表示修建步行道的造價(jià)預(yù)算,并求造價(jià)預(yù)算的最大值?(注:只考慮步行道的長(zhǎng)度,不考慮步行道的寬度)
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已知函數(shù)是定義在上的單調(diào)增函數(shù),且對(duì)于一切實(shí)數(shù)x,不等式恒成立,則實(shí)數(shù)b的取值范圍是 .
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若關(guān)于的不等式的解集中的正整數(shù)解有且只有3個(gè),則實(shí)數(shù)的取值范圍是 。
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已知偶函數(shù)f(x)在[0,∞)上是增函數(shù),則不等式的解集是
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