樣本容量為100的頻率分布直方圖如右圖所示,由此估計(jì)樣本數(shù)據(jù)落在[6,10]內(nèi)的頻數(shù)為       

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解析試題分析:由頻率分布直方圖中長(zhǎng)方形的面積為頻率,所以[6,10]內(nèi)頻率為,再由頻率等于頻數(shù)除以總數(shù),得在[6,10]內(nèi)的學(xué)生人數(shù)為
考點(diǎn):頻率分布直方圖

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

一組數(shù)據(jù)6,7,7,8,7的方差=         

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

已知x與y之間的一組數(shù)據(jù):

則y與x的線性回歸方程為y=bx+a必過(guò)點(diǎn)        

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

將容量為n的樣本數(shù)據(jù)分成6組,繪制頻率分布直方圖,若第一組至第六組的數(shù)據(jù)的頻率之比為2:3:4:6:4:1,且前三組數(shù)據(jù)的頻數(shù)之和等于27,則n=     .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

某市教育局為了調(diào)查學(xué)生每周零花錢(qián)的數(shù)量(錢(qián)數(shù)取整數(shù)元),以便引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀,從該市24000名學(xué)生中隨機(jī)抽取1000名調(diào)查,根據(jù)所得數(shù)據(jù)繪得頻率分布直方圖如圖所示,則
(1)樣本數(shù)據(jù)落在內(nèi)的頻數(shù)為        ;
(2)若每周零花錢(qián)數(shù)量在10元以下為“有節(jié)約習(xí)慣”標(biāo)準(zhǔn),則該市“有節(jié)約習(xí)慣”的學(xué)生數(shù)大約為    

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

將容量為50的樣本數(shù)據(jù),按從小到大的順序分成4組如右表,則第3組的頻率為_(kāi)___.(要求將結(jié)果化為最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

某中學(xué)為了解學(xué)生數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)情況,在3 000名學(xué)生中隨機(jī)抽取200名,并統(tǒng)計(jì)這200名學(xué)生的某次數(shù)學(xué)考試成績(jī),得到了樣本的頻率分布直方圖(如圖).根據(jù)頻率分布直方圖推測(cè),這3 000名學(xué)生在該次數(shù)學(xué)考試中成績(jī)小于60分的學(xué)生數(shù)是________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

(2014·嘉興模擬)在一次運(yùn)動(dòng)員的選拔中,測(cè)得7名選手身高(單位:cm)分布的莖葉圖如圖所示.已知記錄的平均身高為164cm,但有一名候選人的身高記錄不清楚,其末位數(shù)記為x,那么x的值為_(kāi)_________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

某校舉行了由全部學(xué)生參加的校園安全知識(shí)考試,從中抽出60名學(xué)生,將其成績(jī)分成六段[40,50),[50, 60),…,[90,100]后,畫(huà)出如圖所示的頻率分布直方圖.觀察圖形的信息,回答下列問(wèn)題:估計(jì)這次考試的及格率(60分及以上為及格)為_(kāi)_______;平均分為_(kāi)_______.

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