把正整數(shù)排列成三角形數(shù)陣（如圖甲），如果擦去第偶數(shù)行中的奇數(shù)和第奇數(shù)行中的偶數(shù)，得到新的三角形數(shù)陣（如圖乙），再把圖乙中的數(shù)按從小到大的順序排成一列，得到一個(gè)數(shù)列，則（    ）
A．B．C．D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題


四 附加題：（本小題滿分15分）
已知函數(shù)（為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)）．a(chǎn)R
（1）當(dāng)a=1時(shí),求函數(shù)的最小值；
（2）若函數(shù)f(x)在上存在極小值，求a的取值范圍；
（3）若，證明：．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在極坐標(biāo)系中，點(diǎn)A的極坐標(biāo)為，直線l的極坐標(biāo)方程為，則點(diǎn)A到直線l的距離為　　　　　．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

“所有9的倍數(shù)都是3的倍數(shù)，某奇數(shù)是9的倍數(shù)，故該奇數(shù)是3的倍數(shù)．”上述推
理（  ） 
A．小前提錯(cuò)B．結(jié)論錯(cuò)C．正確D．大前提錯(cuò)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

用數(shù)學(xué)歸納法證明對(duì)n為正偶數(shù)時(shí)某命題成立，若已假設(shè)為偶數(shù)）時(shí)命題為真，則還需要用歸納假設(shè)再證                     （  ）
A．時(shí)等式成立B．時(shí)等式成立
C．時(shí)等式成立D．時(shí)等式成立

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

設(shè)直角三角形的兩直角邊的長(zhǎng)分別為，斜邊長(zhǎng)為，斜邊上的高為，則有 成立，某同學(xué)通過類比得到如下四個(gè)結(jié)論：
①；②；③ ；④．
其中正確結(jié)論的序號(hào)是     ；進(jìn)一步得到的一般結(jié)論是                   ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在如圖所示的數(shù)陣中，第行從左到右第3個(gè)數(shù)是                  

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知x>0，由不等式可以推廣為（      ）
A．B．
C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

“無(wú)理數(shù)是無(wú)限小數(shù)，而是無(wú)限小數(shù)，所以是無(wú)理數(shù)�！�
這個(gè)推理是          _推理（在“歸納”、“類比”、“演繹”中選擇填空）

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同步練習(xí)冊(cè)答案