函數(shù)的值域?yàn)椋ā　。?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．[2，+∞）B．[1，+∞）C．（0，+∞）D．（0，1]

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

函數(shù)在定義域內(nèi)零點(diǎn)的個(gè)數(shù)為（    ）

A．0 B．1  C．2 D．3 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

將函數(shù)（）的圖象繞坐標(biāo)原點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)（為銳角），若所得曲線仍是一個(gè)函數(shù)的圖象，則的最大值為（  ）

A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是（ ）

A．命題“存在，”的否定是“任意，”
B．兩個(gè)三角形全等是這兩個(gè)三角形面積相等的必要條件
C．函數(shù)在其定義域上是減函數(shù)
D．給定命題，若“且”是真命題，則是假命題

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

（2013•天津）函數(shù)f（x）=2﹣x|log0.5x|﹣1的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為（　　）

A．1 B．2 C．3 D．4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

函數(shù)f(x)＝log2|x|，g(x)＝－x2＋2，則f(x)·g(x)的圖象只可能是(　　)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

已知f（x）=，則f（x）≥﹣2的解集是（　　）

A．（﹣∞，﹣]∪[4，+∞） B．（﹣∞，﹣]∪（0，4]
C．（﹣，0]∪[4，+∞） D．（﹣，0]∪（0，4]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

函數(shù)的定義域?yàn)椋ā　。?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．[﹣2，0）∪（0，2] B．（﹣1，0）∪（0，2] C．[﹣2，2] D．（﹣1，2]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

設(shè)f（x）為定義在R上的奇函數(shù)，當(dāng)x≥0時(shí)，f（x）=2x+2x+b（b為常數(shù)），則f（﹣1）=（　�。�

A．﹣3 B．﹣1 C．1 D．3

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