(I)已知橢圓C的方程是數(shù)學公式,設斜率為k的直線l,交橢圓C于A、B兩點,AB的中點為M.證明:當直線l平行移動時,動點M在一條過原點的定直線上;
(Ⅱ)利用(I)所揭示的橢圓幾何性質,用作圖方法找出下面給定橢圓的中心,簡要寫出作圖步驟,并在圖中標出橢圓的中心.

解:(I)設直線l的方程為y=kx+m,與橢圓C的交點A(x1,y1)、B(x2,y2),
則有,解得 (b2+a2k2)x2+2a2kmx+a2m2-a2b2=0,
∵△>0,∴m2<b2+a2k2,即
,
∴AB中點M的坐標為
∴線段AB的中點M在過原點的直線 b2x+a2ky=0上.…(8分)
另解:也可以用點差法先求出(其中(x0,y0)為AB的中點M的坐標),因此線段AB的中點M在過原點的直線 b2x+a2ky=0上.
(Ⅱ)如圖,作兩條平行直線分別交橢圓于A、B和C、D,并分別取AB、CD的中點M、N,連接直線MN;又作兩條平行直線(與前兩條直線不平行)分別交橢圓于A1、B1和C1、D1,并分別取A1B1、C1D1的中點M1、N1,連接直線M1N1,那么直線MN和M1N1的交點O即為橢圓中心.…(14分)
分析:(I)設直線l的方程為y=kx+m且橢圓C的交點A(x1,y1)、B(x2,y2),直線方程和橢圓方程聯(lián)立進而可得x1+x2和y1+y2的表達式,進而可得AB中點M的坐標進而可判定AB的中點M在過原點的直線b2x+a2ky=0上.
(II)作兩條平行直線分別交橢圓于A、B和C、D,并分別取AB、CD的中點M、N,連接直線MN;又作兩條平行直線(與前兩條直線不平行)分別交橢圓于A1、B1和C1、D1,并分別取A1B1、C1D1的中點M1、N1,連接直線M1N1,那么直線MN和M1N1的交點O即為橢圓中心.
點評:本題主要考查了橢圓的標準方程和橢圓與直線的關系.綜合考查了學生對橢圓性質和利用韋達定理來解決橢圓與直線問題的掌握.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知橢圓C的焦點是F1( 0, -
3
)
,F2(0, 
3
)
,點P在橢圓上且滿足|PF1|+|PF2|=4.
(Ⅰ)求橢圓C的標準方程;
(Ⅱ)設直線l:2x+y+2=0與橢圓C的交點為A,B.
(i)求使△PAB的面積為
1
2
的點P的個數(shù);
(ii)設M為橢圓上任一點,O為坐標原點,
OM
OA
OB
(λ,μ∈R)
,求λ22的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(I)已知橢圓C的方程是
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
,設斜率為k的直線l,交橢圓C于A、B兩點,AB的中點為M.證明:當直線l平行移動時,動點M在一條過原點的定直線上;
(Ⅱ)利用(I)所揭示的橢圓幾何性質,用作圖方法找出下面給定橢圓的中心,簡要寫出作圖步驟,并在圖中標出橢圓的中心.

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科目:高中數(shù)學 來源:2007-2008學年江蘇省連云港市贛榆高級中學高二(上)期中數(shù)學試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

(I)已知橢圓C的方程是,設斜率為k的直線l,交橢圓C于A、B兩點,AB的中點為M.證明:當直線l平行移動時,動點M在一條過原點的定直線上;
(Ⅱ)利用(I)所揭示的橢圓幾何性質,用作圖方法找出下面給定橢圓的中心,簡要寫出作圖步驟,并在圖中標出橢圓的中心.

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科目:高中數(shù)學 來源:2010年湖北省黃岡中學高考數(shù)學二模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

已知橢圓C的焦點是,點P在橢圓上且滿足|PF1|+|PF2|=4.
(Ⅰ)求橢圓C的標準方程;
(Ⅱ)設直線l:2x+y+2=0與橢圓C的交點為A,B.
(i)求使△PAB的面積為的點P的個數(shù);
(ii)設M為橢圓上任一點,O為坐標原點,,求λ22的值.

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