給出下列三個(gè)結(jié)論:(1)若命題p為真命題,命題?q為真命題,則命題“p∧q”為真命題;
(2)命題“若xy=0,則x=0或y=0”的否命題為“若xy≠0,則x≠0或y≠0”;
(3)命題“?x∈R,2x>0”的否定是“?x∈R,2x≤0”.
則以上結(jié)論正確的個(gè)數(shù)為


  1. A.
    3個(gè)
  2. B.
    2個(gè)
  3. C.
    1個(gè)
  4. D.
    0個(gè)
C
分析:(1)若“p∧q”為真命題,則要求p與q都為真命題,從而進(jìn)行判斷;
(2)(3)對(duì)“或”的否定是“且”,“任意”的否定是“存在”,利用否命題的定義進(jìn)行求解;
解答:(1)若命題p為真命題,命題?q為真命題,說(shuō)明q為假命題,可以推出“p∧q”為假命題,故(1)錯(cuò)誤;
(2))命題“若xy=0,則x=0或y=0”的否命題為“若xy≠0,則x≠0且y≠0”,故(2)錯(cuò)誤;
(3)命題“?x∈R,2x>0”的否定是“?x∈R,2x≤0”,故(3)正確;
故選C;
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了四種命題的真假關(guān)系的判斷與應(yīng)用,要主要區(qū)別命題的否定與否命題的不同及真假關(guān)系的應(yīng)用,屬于綜合性試題
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)fn(x)=xn+x-1,其中n∈N*,且n≥2,給出下列三個(gè)結(jié)論:
①函數(shù)f3(x)在區(qū)間(
1
2
,1)內(nèi)不存在零點(diǎn);
②函數(shù)f4(x)在區(qū)間(
1
2
,1)內(nèi)存在唯一零點(diǎn);
③設(shè)xn(n>4)為函數(shù)fn(x)在區(qū)間(
1
2
,1)內(nèi)的零點(diǎn),則xn<xn+1
其中所有正確結(jié)論的序號(hào)為
②③
②③

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

給出下列三個(gè)結(jié)論:(1)若命題p為真命題,命題?q為真命題,則命題“p∧q”為真命題;
(2)命題“若xy=0,則x=0或y=0”的否命題為“若xy≠0,則x≠0或y≠0”;
(3)命題“?x∈R,2x>0”的否定是“?x∈R,2x≤0”.
則以上結(jié)論正確的個(gè)數(shù)為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在f(m,n)中,m,n,f(m,n)∈N*,且對(duì)任何m,n都有:
(Ⅰ)f(1,1)=1,
(Ⅱ)f(m,n+1)=f(m,n)+2,
(Ⅲ)f(m+1,1)=2f(m,1).
給出下列三個(gè)結(jié)論:
①f(1,5)=9;  ②f(5,1)=16;   ③f(5,6)=26.
其中正確的結(jié)論個(gè)數(shù)是(  )個(gè).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•西城區(qū)二模)曲線C是平面內(nèi)到定點(diǎn)F(0,1)和定直線l:y=-1的距離之和等于4的點(diǎn)的軌跡,給出下列三個(gè)結(jié)論:
①曲線C關(guān)于y軸對(duì)稱;
②若點(diǎn)P(x,y)在曲線C上,則|y|≤2;
③若點(diǎn)P在曲線C上,則1≤|PF|≤4.
其中,所有正確結(jié)論的序號(hào)是
①②③
①②③

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•濱州一模)給出下列三個(gè)結(jié)論:
①命題“若m>0,則方程x2+x-m=0有實(shí)數(shù)根”的逆否命題為:“若方程x2+x-m=0 無(wú)實(shí)數(shù),則m≤0”.
②若p∧q為假命題,則p,q均為假命題.
③若命題p:?x0∈R,
x
2
0
+x0+1<0,則-p:?x∈R,x2+x+1≥0.
其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)為(  )

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