【題目】如圖,在各棱長均為4的直四棱柱中,底面為菱形, , 為棱上一點,且.
(1)求證:平面平面;
(2)求二面角的正弦值.
【答案】(1)見解析(2)
【解析】試題分析:
(1)利用題意首先證得平面,然后利用面面垂直的判斷定理即可證得結(jié)論;
(2)利用題意建立空間直角坐標系,然后利用法向量求得二面角的余弦值,最后利用同角三角函數(shù)基本關(guān)系即可求得二面角的正弦值.
試題解析:
(Ⅰ)證明:∵底面為菱形,∴.
在直四棱柱中, 底面,∴.
∵,∴平面,
又平面,∴平面平面.
(Ⅱ)解:設(shè)與交于點, 與交于點,以為原點, 、、分別為、、軸,建立空間直角坐標系,如圖所示,則, , , ,
則, , .
設(shè)為平面的法向量,
則取,則.
設(shè)為平面的法向量,
則取,則.
∴,
∴二面角的正弦值為.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐的底面是邊長為1的正方形,側(cè)棱底面,且, 是側(cè)棱上的動點.
(Ⅰ)求四棱錐的體積;
(Ⅱ)如果是的中點,求證平面;
(Ⅲ)是否不論點在側(cè)棱的任何位置,都有?證明你的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我市某機構(gòu)為調(diào)查2017年下半年落實中學生“陽光體育”活動的情況,設(shè)平均每人每天參加體育鍛煉時間為(單位:分鐘),按鍛煉時間分下列四種情況統(tǒng)計:①0~10分鐘;②11~20分鐘;③21~30分鐘;④30分鐘以上,有10000名中學生參加了此項活動,圖1是此次調(diào)查中某一項的流程圖,其輸出的結(jié)果是6400,則平均每天參加體育鍛煉時間在0~20分鐘內(nèi)的學生的頻率是( )
圖1
A. 0.64 B. 0.36 C. 6400 D. 3600
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】4月23日是“世界讀書日”,某中學在此期間開展了一系列的讀書教育活動,為了解本校學生課外閱讀情況,學校隨機抽取了100名學生對其課外閱讀時間進行調(diào)查,下面是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的學生日均課外閱讀時間(單位:分鐘)的頻率分布直方圖,若將日均課外閱讀時間不低于60分鐘的學生稱為“讀書謎”,低于60分鐘的學生稱為“非讀書謎”
(1)求的值并估計全校3000名學生中讀書謎大概有多少?(將頻率視為概率)
(2)根據(jù)已知條件完成下面2×2的列聯(lián)表,并據(jù)此判斷是否有99%的把握認為“讀書謎”與性別有關(guān)?
非讀書迷 | 讀書迷 | 合計 | |
男 | 15 | ||
女 | 45 | ||
合計 |
附:.
0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】以坐標原點為極點, 軸的非負半軸為極軸建立極坐標系,已知曲線:,點的極坐標為,直線的極坐標方程為,且點在直線上.
(1)求曲線的極坐標方程和直線的直角坐標方程;
(2)設(shè)向左平移個單位長度后得到,到的交點為, ,求的長.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的焦距為2,點在直線上.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)若為坐標原點, 為直線上一動點,過點作直線與橢圓相切點于點,求面積的最小值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)(為自然對數(shù)的底數(shù)),, .
(1)若,且直線分別與函數(shù)和的圖象交于,求兩點間的最短距離;
(2)若時,函數(shù)的圖象恒在的圖象上方,求實數(shù)的取值范圍.
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