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【題目】已知橢圓的右焦點F與拋物線焦點重合,且橢圓的離心率為,過軸正半軸一點 且斜率為的直線交橢圓于兩點.

(1)求橢圓的標準方程;

(2)是否存在實數使以線段為直徑的圓經過點,若存在,求出實數的值;若不存在說明理由.

【答案】(1);(2)存在,.

【解析】

(1)根據拋物線焦點可得,又根據離心率可求,利用,即可寫出橢圓的方程

(2)由題意可設直線的方程為,聯立方程組,消元得一元二次方程,寫出,利用根與系數的關系可求存在m.

解:(1)拋物線的焦點是

,,又橢圓的離心率為,即

,,則

故橢圓的方程為.

(2)由題意得直線的方程為

消去.

,解得.

,.

,則,.

.

,

若存在使以線段為直徑的圓經過點,則必有,即,

解得.又.

即存在使以線段為直徑的圓經過點.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某學校高三年級學生某次身體素質體能測試的原始成績采用百分制,已知所有這些學生的原始成績均分布在內,發(fā)布成績使用等級制,各等級劃分標準見下表.

百分制

85分及以上

70分到84分

60分到69分

60分以下

等級

A

B

C

D

規(guī)定:A,BC三級為合格等級,D為不合格等級為了解該校高三年級學生身體素質情況,從中抽取了n名學生的原始成績作為樣本進行統計.

按照,,,,的分組作出頻率分布直方圖如圖1所示,樣本中分數在80分及以上的所有數據的莖葉圖如圖2所示

n和頻率分布直方圖中的x,y的值,并估計該校高一年級學生成績是合格等級的概率;

根據頻率分布直方圖,求成績的中位數精確到

在選取的樣本中,從A,D兩個等級的學生中隨機抽取2名學生進行調研,求至少有一名學生是A等級的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,小圓圈表示網絡結點,結點之間的連線表示它們之間有網線連接,連線標注的數字表示該段網線單位時間內可以通過的最大信息量,現從結點A向結點B發(fā)送信息,信息可以分開沿不同的路線同時傳遞,則單位時間內傳遞的最大信息量為(

A.19 B.20 C.24 D. 26

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知動點到兩定點,距離之和為4(),且動點的軌跡曲線過點.

(1)求的值;

(2)若直線與曲線有不同的兩個交點,且為坐標原點),求的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓C (a>b>0)的一個頂點為A(2,0),離心率為.直線yk(x-1)與橢圓C交于不同的兩點MN.

(1)求橢圓C的方程;

(2)當△AMN的面積為時,求k的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,以等腰直角三角形ABC的斜邊BC上的高AD為折痕,把ABDACD折成互相垂直的兩個平面后,某學生得出下列四個結論:

BDAC;

②△BAC是等邊三角形;

③三棱錐DABC是正三棱錐;

④平面ADC⊥平面ABC.

其中正確的是(

A.①②④B.①②③

C.②③④D.①③④

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】黃岡市的天氣預報顯示,大別山區(qū)在今后的三天中,每一天有強濃霧的概率為,現用隨機模擬的方法估計這三天中至少有兩天有強濃霧的概率:先利用計算器產生之間整數值的隨機數,并用0,1,2,3,4,5表示沒有強濃霧,用6,7,8,9表示有強濃霧,再以每3個隨機數作為一組,代表三天的天氣情況,產生了如下20組隨機數:

779 537 113 730 588 506 027 394 357 231

683 569 479 812 842 273 925 191 978 520

則這三天中至少有兩天有強濃霧的概率近似為  

A. B. C. D.

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【題目】某校參加高一年級期中考試的學生中隨機抽出60名學生,將其數學成績分成六段、、后得到如圖部分頻率分布直方圖,觀察圖形的信息,回答下列問題:

求分數在內的頻率,并補全這個頻率分布直方圖;

統計方法中,同一組數據常用該組區(qū)間的中點值作為代表,據此估計本次考試的平均分;

若從60名學生中隨抽取2人,抽到的學生成績在記0分,在記1分,在記2分,用表示抽取結束后的總記分,求的分布列和數學期望.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在多面體中,四邊形為矩形,直線與平面所成的角為,,,,.

(1)求證:直線平面;

(2)點在線段上,且,求二面角的余弦值.

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