如圖,已知直三棱柱ABC-A1B1C1,側(cè)棱長(zhǎng)為2,底面△ABC中,∠B=90°,AB=1,BC=,D是側(cè)棱CC1上一點(diǎn),且BD與底面所成角為30°.
(1)求點(diǎn)D到AB所在直線的距離.
(2)求二面角A1-BD-B1的度數(shù).
【答案】分析:(1)根據(jù)線面垂直的性質(zhì)可知AB⊥BD即BD為點(diǎn)D到AB所在直線的距離,再根據(jù)線面所成角的定義可知∠DBC即為BD與底面所成角,可求出BD,即可求得所求;
(2)過(guò)B1作BD的垂線角BD與E,連接A1E,B1E,根據(jù)二面角平面角的定義可知∠A1EB1為二面角A1-BD-B1的平面角,在直角三角形A1B1E中,求出此角即可.
解答:解:(1)∵BD在底面的射影為BC
∴∠DBC即為BD與底面所成角則∠DBC=30°
∵∠B=90°,直三棱柱ABC-A1B1C1,
∴AB⊥側(cè)面BC1,而B(niǎo)D?側(cè)面BC1,
∴AB⊥BD即BD為點(diǎn)D到AB所在直線的距離
在直角三角形BDC中,BD=2
∴點(diǎn)D到AB所在直線的距離為2
(2)過(guò)B1作BD的垂線角BD與E,連接A1E,B1E
∵A1B1⊥側(cè)面BC1,
∴∠A1EB1為二面角A1-BD-B1的平面角
在直角三角形A1B1E中,A1B1=1,B1E=
∴tan∠A1EB1=
∴∠A1EB1=30°
即二面角A1-BD-B1的度數(shù)為30°
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了點(diǎn)到平面的距離,以及二面角的度量等有關(guān)知識(shí),同時(shí)考查了空間想象能力、推理論證的能力,和轉(zhuǎn)化與劃歸的思想,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知直三棱柱ABC-A1B1C1,∠ACB=90°,AC=BC=2,AA1=4.E、F分別是棱CC1、AB中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:CF⊥BB1;
(Ⅱ)求四棱錐A-ECBB1的體積;
(Ⅲ)判斷直線CF和平面AEB1的位置關(guān)系,并加以證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知直三棱柱ABC-A1B1C1,∠ACB=90°,E是棱CC1上動(dòng)點(diǎn),F(xiàn)是AB中點(diǎn),AC=BC=2,AA1=4.
(1)求證:CF⊥平面ABB1
(2)當(dāng)E是棱CC1中點(diǎn)時(shí),求證:CF∥平面AEB1;
(3)在棱CC1上是否存在點(diǎn)E,使得二面角A-EB1-B的大小是45°,若存在,求CE
的長(zhǎng),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知直三棱柱ABC-A1B1C1,∠ACB=90°,AC=BC=2,AA1=4,E、F分別是棱CC1、AB中點(diǎn).
(1)判斷直線CF和平面AEB1的位置關(guān)系,并加以證明;
(2)求四棱錐A-ECBB1的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知直三棱柱ABC-A1B1C1的側(cè)棱長(zhǎng)為2,底面△ABC是等腰直角三角形,且∠ACB=90°,AC=2,D是A A1的中點(diǎn).
(Ⅰ)求異面直線AB和C1D所成的角(用反三角函數(shù)表示);
(Ⅱ)若E為AB上一點(diǎn),試確定點(diǎn)E在AB上的位置,使得A1E⊥C1D;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,求點(diǎn)D到平面B1C1E的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010•莒縣模擬)如圖,已知直三棱柱ABC-A1B1C1,∠ACB=90°,AC=BC=2,AA1=4.E、F分別是棱CCl、AB中點(diǎn).
(I)求證:CF⊥BB1
(Ⅱ)求四棱錐A-ECBB1的體積;
(Ⅲ)證明:直線CF∥平面AEBl

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