用反證法證明命題“a,b∈N,如果ab可被5整除,那么a,b至少有1個(gè)能被5整除.”則假設(shè)的內(nèi)容是( )
A.a,b都能被5整除 B.a,b都不能被5整除
C.a,b不能被5整除 D.a,b有1個(gè)不能被5整除
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年新人教A版選修4-5 4.2數(shù)學(xué)歸納法證明不等式舉例(解析版) 題型:選擇題
用數(shù)學(xué)歸納法證明不等式成立,起始值至少應(yīng)取為( )
A.7 B.8 C.9 D.10
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年新人教A版選修4-5 3.1二維形式柯西不等式練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
(2014•陜西三模)已知a、b、c、d均為正數(shù),且a2+b2=4,cd=1,則(a2c2+b2d2)(b2c2+a2d2)的最小值為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年新人教A版選修4-5 3.1二維形式柯西不等式練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•孝感二模)已知x,y,z均為正數(shù),且x+y+z=2,則++的最大值是( )
A.2 B.2 C.2 D.?3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年新人教A版選修4-5 2.3反證法與放縮法練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
用反證法證明:“方程ax2+bx+c=0,且a,b,c都是奇數(shù),則方程沒(méi)有整數(shù)根”正確的假設(shè)是方程存在實(shí)數(shù)根x0為( )
A.整數(shù) B.奇數(shù)或偶數(shù) C.正整數(shù)或負(fù)整數(shù) D.自然數(shù)或負(fù)整數(shù)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年新人教A版選修4-5 2.3反證法與放縮法練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
用反證法證明命題“若a2+b2=0,則a、b全為0(a、b∈R)”,其反設(shè)正確的是( )
A.a、b至少有一個(gè)不為0 B.a、b至少有一個(gè)為0
C.a、b全不為0 D.a、b中只有一個(gè)為0
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年新人教A版選修4-5 2.2綜合法與分析法練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
下列表述:
①綜合法是執(zhí)因?qū)Чǎ?/p>
②綜合法是順推法;
③分析法是執(zhí)果索因法;
④分析法是間接證法;
⑤反證法是逆推法.
正確的語(yǔ)句有是 (填序號(hào)).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年新人教A版選修4-5 2.1比較法練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
下列不等式的證明明過(guò)程:
①若a,b∈R,則 ②若x,y∈R,則;
③若x∈R,則;
④若a,b∈R,ab<0,則.
其中正確的序號(hào)是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年新人教A版選修4-5 1.2絕對(duì)值不等式練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•衡陽(yáng)三模)設(shè)函數(shù)f(x)=|x2﹣2x﹣1|,若a>b>1,且f(a)=f(b),則ab﹣a﹣b的取值范圍為( )
A.(﹣2,3) B.(﹣2,2) C.(1,2) D.(﹣1,1)
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