如圖,PA⊥矩形ABCD所在的平面,M,N分別是PC,PA的中點,且PA=AB=2AD.
(I)求二面角P-AB-M的余弦值大小;
(Ⅱ)在線段AD上是否存在一點G,使GM⊥平面PBC?若不存在,說明理由;若存在,確定點c的位置.
分析:(I)設(shè)PA=AB=2AD=2,以AD為x軸,以AB為y軸,以AP為z軸,建立空間直角坐標系,利用向量法能求出二面角P-AB-M的余弦值.
(Ⅱ)假設(shè)線段AD上是存在一點G(x0,0,0),使GM⊥平面PBC,則
GM
=(
1
2
-x0
,1,1),
PB
=(0,2,-2)
,
PC
=(1,2,-2)
,由GM⊥平面PBC,知
GM
PB
=0
,
GM
PC
=0,由此能推導(dǎo)出線段AD的中點G,使GM⊥平面PBC.
解答:解:(I)設(shè)PA=AB=2AD=2,
以AD為x軸,以AB為y軸,以AP為z軸,建立空間直角坐標系,
則A(0,0,0),P(0,0,2),B(0,2,0),C(1,2,0),
∴M(
1
2
,1,1),
AM
=(
1
2
,1,1)
,
AB
=(0,2,0),
設(shè)平面ABM的法向量
n
=(x,y,z),則
n
AM
=0
,
n
AB
=0,
1
2
x+y+z=0
2y=0
,∴
n
=(2,0,-1),
∵平面APB的法向量
m
=(1,0,0),
∴二面角P-AB-M的余弦值cosθ=|cos<
m
,
n
>|=|
2
5
|=
5
5

(Ⅱ)假設(shè)線段AD上是存在一點G(x0,0,0),使GM⊥平面PBC,
GM
=(
1
2
-x0
,1,1),
PB
=(0,2,-2)
,
PC
=(1,2,-2)

∵GM⊥平面PBC,∴
GM
PB
=0
GM
PC
=0,
2-2=0
1
2
-x0+2-2=0

x0=
1
2
,
∴G(1,0,0),
∴線段AD的中點G,使GM⊥平面PBC.
點評:本題考查平面的二面角的余弦值的求法,考查滿足條件的點的存在性的探索.解題時要認真審題,仔細解答,注意向量法的合理運用.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,PA⊥矩形ABCD所在平面,PA=AD=a,M,N分別是AB,PC的中點,
(1)求證:MN⊥平面PCD
(2)若AB=
2
a,求二面角N-MD-C.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,PA⊥矩形ABCD所在的平面,M,N分別是AB,PC的中點.
(1)求證:MN∥平面PAD;
(2)求證:MN⊥CD;
(3)若∠PDA=
π4
,求證:平面PMC⊥平面PCD.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,PA⊥矩形ABCD所在的平面,M,N分別是PC,PA的中點,且PA=AB=2AD.
(I)求證:MN⊥CD;
(Ⅱ)求二面角P-AB-M的余弦值大。
(Ⅲ)在線段AD上是否存在一點G,使GM⊥平面PBC?若不存在,說明理由;若存在,確定點c的位置.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010•衢州一模)如圖,PA⊥矩形ABCD所在的平面,M、N分別是AB、PC的中點.
(I)求證:MN∥平面PAD;
(Ⅱ)若∠PDA=45°,求MN與平面ABCD所成角的大。

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