設(shè)mÎN，若函數(shù)存在整數(shù)零點(diǎn)，則m的取值集合為       ．
令可得，，化簡(jiǎn)可得。
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823205904029689.png" style="vertical-align:middle;" />，所以，解得。
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823205904201418.png" style="vertical-align:middle;" />，所以
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823205904248520.png" style="vertical-align:middle;" />，所以必須是整數(shù)，由此可得
當(dāng)時(shí)，，符合；
當(dāng)時(shí)，，不符合；
當(dāng)時(shí)，，符合；
當(dāng)時(shí)，，符合。
綜上可得，或14或30.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

設(shè)，則的大小關(guān)系是(     )
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知函數(shù)（且）
（1）若函數(shù)在上的最大值與最小值的和為2，求的值；
（2）將函數(shù)圖象上所有的點(diǎn)向左平移2個(gè)單位長(zhǎng)度，再向下平移1個(gè)單位長(zhǎng)度，得到函數(shù)的圖象，寫函數(shù)的解析式；
（3）若（2）中平移后所得的函數(shù)的圖象不經(jīng)過(guò)第二象限，求的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

定義在(－1，1)上的函數(shù)，f(x)滿足：f(x)－f(y)=f()；當(dāng)x∈(－1，0)時(shí)，有f(x)>0．若p=f()+f()，Q=f()，R=f(0)；則 P，Q，R的大小關(guān)系為
A．R>Q>PB．R>P>QC．P>R>QD．Q>P>R

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

設(shè)集合，如果方程至少有一個(gè)根，就稱方程為合格方程，則合格方程的個(gè)數(shù)為（     ）
A．13B．15C．17D．19

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知且，則使方程有解的的取值范圍
為_____________.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（12分）已知函數(shù)的圖像經(jīng)過(guò)（o，1），且
（1）求的值域；
（2）設(shè)命題，命題q：函數(shù)在R上無(wú)極值，是否存在實(shí)數(shù)m滿足復(fù)合命題p且q為真命題？若存在，求出m的范圍；若不存在，說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

若,,則的取值范圍是_________________.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本題滿分16分）
如圖為河岸一段的示意圖，一游泳者站在河岸的A點(diǎn)處，欲前往河對(duì)岸的C點(diǎn)處。若河寬BC為100m，A、B相距100m，他希望盡快到達(dá)C，準(zhǔn)備從A步行到E（E為河岸AB上的點(diǎn)），再?gòu)腅游到C。已知此人步行速度為v，游泳速度為0.5v。
（I）設(shè)，試將此人按上述路線從A到C所需時(shí)間T表示為的函數(shù)；并求自變量 取值范圍；
II）當(dāng)為何值時(shí)，此人從A經(jīng)E游到C所需時(shí)間T最小，其最小值是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案