如圖,正方體AC′的棱長(zhǎng)為a.
(1)寫出與AC平行的面對(duì)角線;
(2)寫出與AC異面的面對(duì)角線;
(3)求直線AC與B′D′所成的角;
(4)求直線BA′和CC′所成的角;
(5)求直線BA′與B′C所成的角.
考點(diǎn):異面直線及其所成的角,空間中直線與直線之間的位置關(guān)系
專題:空間位置關(guān)系與距離,空間角
分析:(1)利用正方體的結(jié)構(gòu)特征和平行線的定義能求出在正方體AC′中,與AC平行的面對(duì)角線.
(2)利用正方體的結(jié)構(gòu)特征和異面線的定義能求出在正方體AC′中,與AC異面的面對(duì)角線.
(3)由B′D′∥BD,BD⊥AC,得到直線AC與B′D′所成的角為90°.
(4)由CC′∥BB′,得∠A′BB′是直線BA′和CC′所成的角,由此能求出直線BA′和CC′所成的角.
(5)由B′C∥A′D,得∠BA′D是直線BA′與B′C所成的角,由此能求出直線BA′與B′C所成的角.
解答: 解:(1)在正方體AC′中,與AC平行的面對(duì)角線是A′C′.
(2)正方體AC′中,與AC異面的面對(duì)角線是BC,A′D,B′D′,DC,A′B.
(3)∵B′D′∥BD,BD⊥AC,
∴直線AC與B′D′所成的角為90°.
(4)∵CC′∥BB′,∴∠A′BB′是直線BA′和CC′所成的角,
∵∠A′BB′=45°,∴直線BA′和CC′所成的角為45°.
(5)∵B′C∥A′D,∴∠BA′D是直線BA′與B′C所成的角,
∵∠BA′D=60°,∴直線BA′與B′C所成的角為60°.
點(diǎn)評(píng):本題考查空間點(diǎn)、線、面的位置關(guān)系及學(xué)生的空間想象能力、求異面直線角的能力,在立體幾何中找平行線是解決問(wèn)題的一個(gè)重要技巧,這個(gè)技巧就是通過(guò)三角形的中位線找平行線,如果試題的已知中涉及到多個(gè)中點(diǎn),則找中點(diǎn)是出現(xiàn)平行線的關(guān)鍵技巧.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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已知關(guān)于x的函數(shù)f(x)=lnx+a(x-1)2(a∈R).
(1)求函數(shù)f(x)在點(diǎn)P(1,0)處的切線方程;
(2)若函數(shù)f(x)有極小值,試求a的取值范圍;
(3)若在區(qū)間[1,+∞)上,函數(shù)f(x)不出現(xiàn)在直線y=x-1的上方,試求a的最大值.

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已知球的半徑為r,其內(nèi)接正四面體體積是
 

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已知P為平面ABC內(nèi)一點(diǎn),O為空間任意一點(diǎn),若
OP
=
1
2
OA
+
1
3
OB
OC
,則的值為
 

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已知以下4個(gè)命題:
①若p∨q為真命題,則p∧q為真命題;
②若p:?x∈R,x2-3x-2<0,則¬q:?x∈R,x2-3x-2≥0;
③設(shè)a,b∈R,則a>b是(a-1)|a|>(b-1)|b|成立的充分不必要條件;
④若關(guān)于實(shí)數(shù)x的不等式|1-2x|+|1+3x|<a|x|無(wú)解,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(-∞,5].
其中正確命題的個(gè)數(shù)是( 。
A、1B、2C、3D、4

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如圖,在長(zhǎng)方體ABCD-A′B′C′D′中,AB=6,AA′=BC=4,則A′D與BC所成的角等于(  )
A、30°B、45°
C、60°D、90°

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若存在x使2•(x-a)>1成立.則a的取值范圍是( 。
A、(-∞.+∞)
B、(-2,+∞)
C、(0.+∞)
D、(-1,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn=3n2+4n+1,討論{an}是否為等差數(shù)列.

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已知
C
1
m
+C
1
n
=19.求
C
2
m
+C
2
n
的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案