已知某中學(xué)高三文科學(xué)生參加數(shù)學(xué)和地理的水平測(cè)試,抽取50人進(jìn)行測(cè)試,測(cè)試成績(jī)結(jié)果如下表:
人數(shù)數(shù) 學(xué)
良好及格不及格
地理良好4102
及格a9b
不及格523
測(cè)試成績(jī)分為良好、及格、不及格三個(gè)等級(jí),橫向、縱向分別表示地理成績(jī)與數(shù)學(xué)成績(jī),例如表中數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)榧案竦墓灿?0+9+2=21人.
(Ⅰ)若在該樣本中,數(shù)學(xué)成績(jī)的良好率是40%,求a,b的值;
(Ⅱ)在地理成績(jī)?yōu)榧案竦膶W(xué)生中,若a≥4,b≥3,求數(shù)學(xué)成績(jī)良好人數(shù)比及格的人數(shù)多的概率.
考點(diǎn):列舉法計(jì)算基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率,頻率分布表
專題:概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(Ⅰ)由
4+a+5
50
=40%,得a=11,根據(jù)總?cè)藬?shù)能求出b的值.
(Ⅱ)由題意,知a+b=15,且a≥4,b≥3,用列舉法求出出滿足條件的(a,b)有9組,且每組出現(xiàn)的可能性相同,找出其中數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的人數(shù)比及格的人數(shù)多的有5組,根據(jù)概率公式計(jì)算即可.
解答: 解(Ⅰ)由
4+a+5
50
=40%,得a=11,
∵4+a+5+21+2+b+3=50,
解得b=4.                                     
(Ⅱ)由題意,知a+b=11+4=15,且a≥4,b≥3
∴滿足條件的(a,b)有:(12,3),(11,4),(10,5),(9,6),(8,7),(7,8),(6,9),(5,10),(4,11)共9組,
且每組出現(xiàn)的可能性相同.其中數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的人數(shù)比及格的人數(shù)多的有:(12,3),(11,4),(10,5),(9,6),(8,7),共5組.
∴數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的人數(shù)比及格的人數(shù)少的概率為
5
9
點(diǎn)評(píng):本題考查概率的求法,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意列舉法的合理運(yùn)用.屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某幾何體的三視圖如圖所示(網(wǎng)格中的小正方形邊長(zhǎng)為1),則該幾何體的表面積為( 。
A、6+2
3
B、4+4
2
C、2+4
2
+2
3
D、4+2
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ex-2x,g(x)=x2+m(m∈R),若對(duì)于函數(shù)y=f(x)中的任意實(shí)數(shù)x,在y=g(x)上總存在實(shí)數(shù)x0,使得g(x0)<f(x)成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:函數(shù)f(x)=
1
x
,g(x)=
1
x2
;直線l1:x=a,l2:x=b(0<a<b).
(Ⅰ)設(shè)函數(shù)h(x)=f(x)-g(x)(x>0),試求h(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)記函數(shù)f(x)的圖象與直線l1,l2,x軸所圍成圖形的面積為S1;函數(shù)g(x)的圖象與直線l1,l2,x軸所圍成圖形的面積為S2;
①若a+b=2,試判斷S1、S2的大小,并加以證明;
②證明:對(duì)于任意的b∈(1,+∞),總存在唯一的a∈(
1
b
,1),使得S1=S2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2sin(2x+
π
6
)+n在區(qū)間[0,
π
2
]上的最大值為3,則(Ⅰ)n=
 
;(Ⅱ)對(duì)任意a∈R,函數(shù)y=f(x+a)在[0,10π]上的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某高校在2014年的自主招生考試成績(jī)中隨機(jī)抽取100名學(xué)生的筆試成績(jī),按成績(jī)分組,得到的頻率分布表如下表所示.
組號(hào)分組頻數(shù)頻率
第1組[160,165)50.050
第2組[165,170)n0.350
第3組[170,175)30p
第4組[175,180)200.200
第5組[180,185]100.100
合計(jì)1001.000
(Ⅰ)求頻率分布表中n,p的值,并補(bǔ)充完整相應(yīng)的頻率分布直方圖;
(Ⅱ)為了能選拔出最優(yōu)秀的學(xué)生,高校決定在筆試成績(jī)高的第3、4、5組中用分層抽樣的方法抽取6名學(xué)生進(jìn)入第二輪面試,則第3、4、5組每組各抽取多少名學(xué)生進(jìn)入第二輪面試?
(Ⅲ)在(Ⅱ)的前提下,學(xué)校決定從6名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名學(xué)生接受甲考官的面試,求第4組至少有1名學(xué)生被甲考官面試的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

3個(gè)班分別從5個(gè)風(fēng)景點(diǎn)處選擇一處游覽,不同的選法種數(shù)是( 。
A、53
B、35
C、A53
D、C53

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)是定義在R的奇函數(shù),且當(dāng)x<0時(shí),f(x)=x2.若對(duì)任意x∈[k,k+2],不等式f(x+k)≤f(3x)恒成立,則g(k)=log2|k|的最小值是( 。
A、2
B、
1
2
C、-
1
2
D、-2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=|tanx|的最小正周期為(  )
A、
π
2
B、π
C、2π
D、無(wú)最小正周期

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