【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,四邊形ABCD是直角梯形,AB⊥AD,AB∥CD,
PC⊥底面ABCD,AB=2AD=2CD=4,PC=2a,E是PB的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:平面EAC⊥平面PBC;
(Ⅱ)若二面角P﹣AC﹣E的余弦值為 ,求直線(xiàn)PA與平面EAC所成角的正弦值.
【答案】解:(Ⅰ)∵PC⊥平面ABCD,AC平面ABCD,∴AC⊥PC.
∵AB=4,AD=CD=2,∴AC=BC=2 .
∴AC2+BC2=AB2,∴AC⊥BC.
又BC∩PC=C,∴AC⊥平面PBC.
∵AC平面EAC,
∴平面EAC⊥平面PBC.
(Ⅱ)如圖,以點(diǎn)C為原點(diǎn), , , 分別為x軸、y軸、z軸正方向,建立空間直角坐標(biāo)系,則C(0,0,0),A(2,2,0),B(2,﹣2,0).
設(shè)P(0,0,2a)(a>0),則E(1,﹣1,a), =(2,2,0), =(0,0,2a), =(1,﹣1,a).
取 =(1,﹣1,0),則 = =0, 為面PAC的法向量.
設(shè) =(x,y,z)為面EAC的法向量,則 = =0,
即 ,取x=a,y=﹣a,z=﹣2,則 =(a,﹣a,﹣2),
依題意,|cos< , >|= = = ,則a=2.
于是n=(2,﹣2,﹣2), =(2,2,﹣4).
設(shè)直線(xiàn)PA與平面EAC所成角為θ,
則sinθ=|cos< , >|= = ,
即直線(xiàn)PA與平面EAC所成角的正弦值為
【解析】(Ⅰ)證明AC⊥PC.AC⊥BC.通過(guò)直線(xiàn)與平面垂直的判定定理以及平面與平面垂直的判定定理證明平面EAC⊥平面PBC.(Ⅱ)如圖,以點(diǎn)C為原點(diǎn), , , 分別為x軸、y軸、z軸正方向,建立空間直角坐標(biāo)系,求出相關(guān)點(diǎn)的坐標(biāo)以及面PAC的法向量.面EAC的法向量,通過(guò)二面角P﹣AC﹣E的余弦值為 ,求出直線(xiàn)PA的向量,利用向量的數(shù)量積求解直線(xiàn)PA與平面EAC所成角的正弦值即可.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解平面與平面垂直的判定(一個(gè)平面過(guò)另一個(gè)平面的垂線(xiàn),則這兩個(gè)平面垂直),還要掌握空間角的異面直線(xiàn)所成的角(已知為兩異面直線(xiàn),A,C與B,D分別是上的任意兩點(diǎn),所成的角為,則)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù) .
(1)求f(x)的單調(diào)區(qū)間及最大值;
(2)討論關(guān)于x的方程|lnx|=f(x)根的個(gè)數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知a,b,c分別是△ABC的三個(gè)內(nèi)角A,B,C的三條對(duì)邊,且c2=a2+b2﹣ab.
(Ⅰ)求角C的大小;
(Ⅱ)求cosA+cosB的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐ABCD﹣A1B1C1D1中,底面ABCD是等腰梯形,AB∥CD,AB=2,BC=CD=1,頂角D1在底面ABCD內(nèi)的射影恰好為點(diǎn)C.
(1)求證:AD1⊥BC;
(2)若直線(xiàn)DD1與直線(xiàn)AB所成角為 ,求平面ABC1D1與平面ABCD所成角(銳角)的余弦值函數(shù)值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)P為函數(shù)f(x)=lnx的圖象上任意一點(diǎn),點(diǎn)Q為圓[x﹣(e+ )]2+y2=1任意一點(diǎn),則線(xiàn)段PQ的長(zhǎng)度的最小值為( )
A.
B.
C.
D.e+ ﹣1
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀如圖所示的程序框圖,則該算法的功能是( )
A.計(jì)算數(shù)列{2n﹣1}前5項(xiàng)的和
B.計(jì)算數(shù)列{2n﹣1}前6項(xiàng)的和
C.計(jì)算數(shù)列{2n﹣1}前5項(xiàng)的和
D.計(jì)算數(shù)列{2n﹣1}前6項(xiàng)的和
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知正四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1中,AB=2,AA1=4.
(Ⅰ)求證:BD⊥A1C;
(Ⅱ)求二面角A﹣A1C﹣D1的余弦值;
(Ⅲ)在線(xiàn)段CC1上是否存在點(diǎn)P,使得平面A1CD1⊥平面PBD,若存在,求出 的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)古代數(shù)學(xué)家祖暅提出原理:“冪勢(shì)既同,則積不容異”.其中“冪”是截面積,“勢(shì)”是幾何體的高.原理的意思是:夾在兩個(gè)平行平面間的兩個(gè)幾何體,被任一平行于這兩個(gè)平行平面的平面所截,若所截的兩個(gè)截面的面積恒相等,則這兩個(gè)幾何體的體積相等.如圖所示,在空間直角坐標(biāo)系xOy平面內(nèi),若函數(shù)f(x)= 的圖象與x軸圍成一個(gè)封閉的區(qū)域A,將區(qū)域A沿z軸的正方向平移4個(gè)單位,得到幾何體如圖一,現(xiàn)有一個(gè)與之等高的圓柱如圖二,其底面積與區(qū)域A的面積相等,則此圓柱的體積為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)設(shè)a>1,試討論f(x)單調(diào)性;
(2)設(shè)g(x)=x2﹣2bx+4,當(dāng) 時(shí),任意x1∈(0,2),存在x2∈[1,2],使f(x1)≥g(x2),求實(shí)數(shù)b的取值范圍.
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