【題目】如圖,,,,平面,.

1)若的中點,的中點,求證:平面

2)求二面角的正弦值.

【答案】(1)證明見解析(2).

【解析】

1)根據(jù)題意,建立空間直角坐標系,只需證明與平面的法向量垂直,即可證明平面.

2)分別求平面的法向量和平面的法向量,即可求得二面角的正弦值.

解:依題意,可以建立以為原點,

分別以,,的方向為,,軸的正方向的空間直角坐標系(如圖),

可得,,,,,

,,,.

1)證明:依題意,

為平面的法向量,

,,

不妨令,可得

,可得,

又因為直線平面,

所以平面.

2)依題意,可得,,.

為平面的法向量,

,,

不妨令,可得

為平面的法向量,

,,

不妨令,可得

因此有,于是.

所以,二面角的正弦值為.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知點P12,3)、P2-4,5)和A-1,2),則過點A且與點P1、P2距離相等的直線方程為______

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】將正方形ABCD沿對角線BD折成直二面角A-BD-C,有如下四個結論

ACBD;

ACD是等邊三角形;

AB與平面BCD成60°的角;

AB與CD所成的角是60°.

其中正確結論的序號是________

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】是雙曲線的右支上一點,分別為雙曲線的左右焦點,的內切圓的圓心橫坐標為( )

A. B. 2C. D. 3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知,,其中是自然對數(shù)的底數(shù),.

(1)當時,證明:;

(2)是否存在實數(shù),使的最小值為3,如果存在,求出的值;如果不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),其導函數(shù)的最大值為.

(1)求實數(shù)的值;

(2)若,證明:.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為了迎接2019年全國文明城市評比,某市文明辦對市民進行了一次文明創(chuàng)建知識的網(wǎng)絡問卷調查.每一位市民有且僅有一次參加機會,通過隨機抽樣,得到參加問卷調查的1000人的得分(滿分:100分)數(shù)據(jù),統(tǒng)計結果如下表所示:

組別

頻數(shù)

25

150

200

250

225

100

50

(1)由頻數(shù)分布表可以認為,此次問卷調查的得分服從正態(tài)分布近似為這1000人得分的平均值(同一組數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值作為代表),請利用正態(tài)分布的知識求;

(2)在(1)的條件下,文明辦為此次參加問卷調查的市民制定如下獎勵方案:

(i)得分不低于的可以獲贈2次隨機話費,得分低于的可以獲贈1次隨機話費;

(ii)每次獲贈的隨機話費和對應的概率為:

獲贈的隨機話費(單位:元)

20

40

概率

現(xiàn)市民小王要參加此次問卷調查,記(單位:元)為該市民參加問卷調查獲贈的話費,求的分布列及數(shù)學期望.

附:①

②若,則,.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某廠銷售部以箱為單位銷售某種零件,每箱的定價為元,低于箱按原價銷售,不低于箱則有以下兩種優(yōu)惠方案:①以箱為基準,每多箱送箱;②通過雙方議價,買方能以優(yōu)惠成交的概率為,以優(yōu)惠成交的概率為.

甲、乙兩單位都要在該廠購買箱這種零件,兩單位都選擇方案②,且各自達成的成交價格相互獨立,求甲單位優(yōu)惠比例不低于乙單位優(yōu)惠比例的概率;

某單位需要這種零件箱,以購買總價的數(shù)學期望為決策依據(jù),試問該單位選擇哪種優(yōu)惠方案更劃算?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在直角坐標系中,曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)),以坐標原點為極點,軸正半軸為極軸建立極坐標系,直線的極坐標方程為.

(1)求曲線的普通方程和直線的直角坐標方程;

(2)射線的極坐標方程為,若射線與曲線的交點為,與直線的交點為,求線段的長.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案