兩枚質(zhì)量均勻的正方體骰子,六個面上分別標有數(shù)字1、2、3、4、5、6,拋擲兩枚骰子.記兩枚骰子朝上的面上的數(shù)字分別為p,q,若把p,q分別作為點A的橫坐標和縱坐標,
(1)用列表法或樹狀圖表示出點A(p,q)所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;
(2)求點A(p,q)在函數(shù)y=x-1的圖象上的概率.

(1)

第二枚 第一枚
1
2
3
4
5
6
1
(1,1)
(2,1)
(3,1)
(4,1)
(5,1)
(6,1)
2
(1,2)
(2,2)
(3,2)
(4,2)
(5,2)
(6,2)
3
(1,3)
(2,3)
(3,3)
(4,3)
(5,3)
(6,3)
4
(1,4)
(2,4)
(3,4)
(4,4)
(5,4)
(6,4)
5
(1,5)
(2,5)
(3,5)
解析試題分析:解:(1)列表法(或樹狀圖):
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    第二枚 第一枚
    1
    2
    3
    4
    5
    6
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    (1,1)
    (2,1)
    (3,1)
    (4,1)
    (5,1)
    (6,1)
    2
    (1,2)
    (2,2)
    (3,2)
    (4,2)
    (5,2)
    (6,2)
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    (1,3)
    (2,3)
    (3,3)
    (4,3)
    (5,3)
    (6,3)
    4
    (1,4)
    (2,4)
    (3,4)
    (4,4)
    (5,4)
    (6,4)
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    (1,5)
    (2,5)
    (3,5)
    練習冊系列答案
    相關(guān)習題

    科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

    因金融危機,某公司的出口額下降,為此有關(guān)專家提出兩種促進出口的方案,每種方案都需要分兩年實施。若實施方案一,預計第一年可以使出口額恢復到危機前的倍、倍、倍的概率分別為、、;第二年可以使出口額為第一年的倍、倍的概率分別為、。若實施方案二,預計第一年可以使出口額恢復到危機前的倍、倍、倍的概率分別為、;第二年可以使出口額為第一年的倍、倍的概率分別為、。實施每種方案第一年與第二年相互獨立。令表示方案實施兩年后出口額達到危機前的倍數(shù)。
    (1)寫出的分布列;
    (2)實施哪種方案,兩年后出口額超過危機前出口額的概率更大?
    (3)不管哪種方案,如果實施兩年后出口額達不到、恰好達到、超過危機前出口額,預計利潤分別為萬元、萬元、萬元,問實施哪種方案的平均利潤更大?

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    科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

    考察某種藥物預防甲型H1N1流感的效果,進行動物試驗,調(diào)查了100個樣本,統(tǒng)計結(jié)果為:服用藥的共有60個樣本,服用藥但患病的仍有20個樣本,沒有服用藥且未患病的有20個樣本.
    (Ⅰ)根據(jù)所給樣本數(shù)據(jù)完成下面2×2列聯(lián)表;
    (Ⅱ)請問能有多大把握認為藥物有效?

     
    不得流感
    得流感
    總計
    服藥
     
     
     
    不服藥
     
     
     
    總計
     
     
     
    (參考數(shù)據(jù):

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    科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

    某廠生產(chǎn)的產(chǎn)品在出廠前都要做質(zhì)量檢測,每一件一等品都能通過檢測,每一件二等品通過檢測的概率為.現(xiàn)有10件產(chǎn)品,其中6件是一等品,4件是二等品.
    (1)隨機選取1件產(chǎn)品,求能夠通過檢測的概率;
    (2)隨機選取3件產(chǎn)品,其中一等品的件數(shù)記為,求的分布列;
    (3)隨機選取3件產(chǎn)品,求這三件產(chǎn)品都不能通過檢測的概率.

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    科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

    某班從6名班干部(其中男生4人,女生2人)中選3人參加學校學生會的干部競選.
    (1)設(shè)所選3人中女生人數(shù)為,求的分布列及數(shù)學期望;
    (2)在男生甲被選中的情況下,求女生乙也被選中的概率.

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    科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

    某電視臺綜藝頻道組織的闖關(guān)游戲,游戲規(guī)定前兩關(guān)至少過一關(guān)才有資格闖第三關(guān),闖關(guān)者闖第一關(guān)成功得3分,闖第二關(guān)成功得3分,闖第三關(guān)成功得4分.現(xiàn)有一位參加游戲者單獨面第一關(guān)、第二關(guān)、第三關(guān)成功的概率分別為,,,記該參加者闖三關(guān)所得總分為ζ.
    (1)求該參加者有資格闖第三關(guān)的概率;
    (2)求ζ的分布列和數(shù)學期望.

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    科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

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    根據(jù)表中數(shù)據(jù),你有多大把握認為成績及格與班級有關(guān)?
    附表: 


    0.050
    0.010
    0.001
    k
    3.841
    6.635
    10.828

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    科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

    如圖是一個從的”闖關(guān)”游戲.

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    (1)求闖第一關(guān)成功的概率;
    (2)記闖關(guān)成功的關(guān)數(shù)為隨機變量X,求X的分布列和期望。

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    科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

    某高校設(shè)計了一個實驗學科的實驗考查方案:考生從6道備選題中一次性隨機抽取3題,按照題目要求獨立完成全部實驗操作。規(guī)定:至少正確完成其中2題的便可提交通過。已知6道備選題中考生甲有4道題能正確完成,2道題不能完成。
    (1)求出甲考生正確完成題數(shù)的概率分布列,并計算數(shù)學期望;
    (2)若考生乙每題正確完成的概率都是,且每題正確完成與否互不影響。試從至少正確完成2題的概率分析比較兩位考生的實驗操作能力.

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