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【題目】已知函數,.

(1)若,且曲線處的切線過原點,求的值及直線的方程;

(2)若函數上有零點,求實數的取值范圍.

【答案】(1),;(2).

【解析】

(1)由,列方程求解即可;

(2)由題意知方程上有實根,設,求函數導數,討論函數的單調性列不等式求解即可.

(1) ,,所以,

因為的圖象在處的切線l過原點,

所以直線l的斜率 , ,

整理得,因為,所以,,

所以直線l的方程為.

(2)函數上有零點,即方程上有實根,

即方程上有實根.

,,

①當,,,上單調遞增,

上有實根,則,即,所以.

②當,,時,,單調遞減,

時,,單調遞增,

所以,可得,

所以,上沒有實根.

③當,,,上單調遞減,

上有實根,則,即,解得.

因為,所以時,上有實根.

綜上可得實數a的取值范圍是.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行六面體ABCDA1B1C1D1中,AA1⊥平面ABCD,且ABAD=2,AA1,∠BAD=120°.

(1)求異面直線A1BAC1所成角的余弦值;

(2)求二面角BA1DA的正弦值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在極坐標系中,曲線C1的極坐標方程是,在以極點為原點O,極軸為x軸正半軸(兩坐標系取相同的單位長度)的直角坐標系xOy中,曲線C2的參數方程為θ為參數).

1)求曲線C1的直角坐標方程與曲線C2的普通方程;

2)將曲線C2經過伸縮變換后得到曲線C3,若M,N分別是曲線C1和曲線C3上的動點,求|MN|的最小值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】(本小題滿分14分)

已知數列是首項為1,公比為2的等比數列,數列的前項和

1)求數列的通項公式;

2)求數列的前項和.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知圓,圓關于直線對稱,圓心在第二象限,半徑為.

(1)求圓的方程;

(2)直線與圓相切,且在軸、軸上的截距相等,求直線的方程.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的焦距為8,其短軸的兩個端點與長軸的一個端點構成正三角形。

(1)求的方程;

(2)設的左焦點,為直線上任意一點,過點的垂線交于兩點,.

(i)證明:平分線段(其中為坐標原點);

(ii)當取最小值時,求點的坐標。

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】2018年國際象棋奧林匹克團體賽中國男隊、女隊同時奪冠.國際象棋中騎士的移動規(guī)則是沿著3×2格或2×3格的對角移動.在歷史上,歐拉、泰勒、哈密爾頓等數學家研究了“騎士巡游”問題:在格的黑白相間的國際象棋棋盤上移動騎士,是否可以讓騎士從某方格內出發(fā)不重復地走遍棋盤上的每一格?

圖(一)給出了騎士的一種走法,它從圖上標1的方格內出發(fā),依次經過標2,3,4,5,6,到達標64的方格內,不重復地走遍棋盤上的每一格,又可從標64的方格內直接走回到標1的方格內.如果騎士的出發(fā)點在左下角標50的方格內,按照上述走法,_____(填“能”或“不能”)走回到標50的方格內.

若騎士限制在圖(二)中的3×4=12格內按規(guī)則移動,存在唯一一種給方格標數字的方式,使得騎士從左上角標1的方格內出發(fā),依次不重復經過2,3,4,5,6,,到達右下角標12的方格內,分析圖(二)中A處所標的數應為____.

35

38

27

16

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42

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63

12

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1

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2

5

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7

4

47

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50

23

10

61

48

59

6

3

圖(一)

1

A

3

12

圖(二)

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某日A, B, C三個城市18個銷售點的小麥價格如下表:

銷售點序號

所屬城市

小麥價格(元/噸)

銷售點序號

所屬城市

小麥價格(元/噸)

1

A

2420

10

B

2500

2

C

2580

11

A

2460

3

C

2470

12

A

2460

4

C

2540

13

A

2500

5

A

2430

14

B

2500

6

C

2400

15

B

2450

7

A

2440

16

B

2460

8

B

2500

17

A

2460

9

A

2440

18

A

2540

(Ⅰ)求B市5個銷售點小麥價格的中位數;

(Ⅱ)甲從B市的銷售點中隨機挑選一個購買1噸小麥,乙從C市的銷售點中隨機挑選一個購買1噸小麥,求甲花費的費用比乙高的概率;

(Ⅲ)如果一個城市的銷售點小麥價格方差越大,則稱其價格差異性越大.請你對A、B、C三個城市按照小麥價格差異性從大到小進行排序(只寫出結果).

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數的最小正周期為,將函數的圖像向右平移個單位長度,再向下平移個單位長度,得到函數的圖像.

(1)求函數的單調遞增區(qū)間;

(2)在銳角中,角的對邊分別為,若,求面積的最大值.

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