設(shè)函數(shù)f(x)是定義在(-∞,0)上的可導(dǎo)函數(shù),其導(dǎo)函數(shù)為f′(x),且2f(x)+xf′(x)>x2,則不等式(x+2014)2f(x+2014)-4f(-2)>0的解集為
 
考點(diǎn):導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算
專題:綜合題,導(dǎo)數(shù)的概念及應(yīng)用
分析:先確定函數(shù)y=x2f(x)在(一∞,0)上是減函數(shù),再根據(jù)(x+2014)2f(x+2014)-4f(-2)>0,可得(x+2014)2f(x+2014)>(-2)2f(-2),即可得出結(jié)論.
解答: 解:∵函數(shù)f(x)是定義在(-∞,0)上的可導(dǎo)函數(shù),2f(x)+xf′(x)>x2,
∴2xf(x)+x2f′(x)<0,
∴[x2f(x)]′<0,
∴函數(shù)y=x2f(x)在(-∞,0)上是減函數(shù),
∵(x+2014)2f(x+2014)-4f(-2)>0
∴(x+2014)2f(x+2014)>(-2)2f(-2),
∴x+2014<-2,
∴x<-2016,
∴不等式的解集為(-∞,-2016).
故答案為:(-∞,-2016).
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)的單調(diào)性,考查解不等式,正確確定函數(shù)y=x2f(x)在(一∞,0)上是減函數(shù)是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一批產(chǎn)品需要進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn),質(zhì)檢部門規(guī)定的檢驗(yàn)方案是:先從這批產(chǎn)品中任取3件作檢驗(yàn),若3件產(chǎn)品都是合格品,則通過檢驗(yàn);若有2件產(chǎn)品是合格品,則再從這批產(chǎn)品中任取1件作檢驗(yàn),這1件產(chǎn)品是合格品才能通過檢驗(yàn);若少于2件合格品,則不能通過檢驗(yàn),也不再抽檢.假設(shè)這批產(chǎn)品的合格率為80%,且各件產(chǎn)品是否為合格品相互獨(dú)立.
(1)求這批產(chǎn)品通過檢驗(yàn)的概率;
(2)已知每件產(chǎn)品檢驗(yàn)費(fèi)為125元,并且所抽取的產(chǎn)品都要檢驗(yàn),記這批產(chǎn)品的檢驗(yàn)費(fèi)為ζ元,求ζ的概率分布及數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若橢圓mx2+ny2=1(m>0,n>0)與直線y=1-x交于A、B兩點(diǎn),過原點(diǎn)與線段AB的中點(diǎn)的連線斜率為
2
2
,則
n
m
的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2x+
1
x
6展開式中的常數(shù)項(xiàng)等于
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校高三年級(jí)共400名學(xué)生,現(xiàn)用分層抽樣的方法隨機(jī)抽取32人進(jìn)行健康調(diào)查.若男生抽取了12人,則高三年級(jí)共有女生
 
人.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若不等式bx+c+9lnx≤x2對(duì)任意的x∈(0,+∞),b∈(0,3)恒成立,則實(shí)數(shù)c的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知圓P:x2+y2=4y及拋物線S:x2=8y,過圓心P作直線l,此直線與上述兩曲線的四個(gè)交點(diǎn),自左向右順次記為A,B,C,D,如果線段AB,BC,CD的長按此順序構(gòu)成一個(gè)等差數(shù)列,則直線l的斜率為( 。
A、±
2
2
B、
2
2
C、±
2
D、
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=sinx在區(qū)間(0,5π)上可找到n(n≥2)個(gè)不同數(shù)x1,x2,…,xn,使得:
f(x1)
x1
=
f(x2)
x2
=…=
f(xn)
xn
,則自然數(shù)n的所有可能取值集合為(  )
A、{2,3}
B、{2,3,4}
C、{2,3,4,5}
D、{3,4,5,6}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求證:3+tan1°•tan2°+tan2°•tan3°=
tan3°
tan1°

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同步練習(xí)冊(cè)答案