18．若直線l上有兩個點在平面α內(nèi)，則下列說法正確的序號為③
①直線l上至少有一個點在平面α外；
②直線l上有無窮多個點在平面α外；
③直線l上所有點都在平面α內(nèi)；
④直線l上至多有兩個點在平面α內(nèi)．

分析 根據(jù)兩點確定一條直線，得出直線l上有兩點在平面α內(nèi)，則直線l在平面α內(nèi)．

解答 解：若直線l上有兩個點在平面α內(nèi)，則直線l在平面α內(nèi)，
所以直線l上所有點都在平面α內(nèi)．
所以正確的命題是③．
故答案為：③．

點評 本題考查了直線在平面內(nèi)的判斷問題，是基礎題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

8．設[x]表示不大于實數(shù)x的最大整數(shù)，函數(shù)f（x）=$\left\{\begin{array}{l}{（lnx）^{2}-[lnx]-2，x＞0}\\{\sqrt{-x}+\frac{1}{2}x-a，x≤0}\end{array}\right.$，若f（x）有且僅有4個零點，則實數(shù)a的取值范圍為（　�。�
A．a＜0或a=$\frac{1}{2}$B．0≤a＜$\frac{1}{2}$C．a＞$\frac{1}{2}$D．不存在實數(shù)a

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

9．設f（x），g（x）分別是定義在R上的偶函數(shù)和奇函數(shù)，且f（x）-g（x）=x3-2x2+1，則f（1）+g（1）=（　�。�
A．-2B．-1C．0D．1

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

6．在△ABC中，角A，B，C的對邊分別為a，b，c．若$\frac{a}{b+c}+\frac{a+c}$=1，則角C=（　�。�
A．$\frac{π}{6}$B．$\frac{π}{4}$C．$\frac{π}{3}$D．$\frac{2π}{3}$

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

13．已知函數(shù)f（x）=Asin（ωx+φ）（A＞0，ω＞0，0＜φ＜π）的部分圖象，如圖所示．
（1）求函數(shù)解析式；（2）若方程f（x）=m在[-$\frac{π}{12}$，$\frac{13π}{12}$]有兩個不同的實根，求m的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：填空題

3．對于三次函數(shù)f（x）=ax3+bx2+cx+d（a≠0），給出定義：設f′（x）是函數(shù)y=f（x）的導數(shù)，f″（x）是f′（x）的導數(shù)，若方程f″（x）=0有實數(shù)解x0，則稱點（x0，f（x0））為函數(shù)y=f（x）的對稱中心（也稱為函數(shù)的拐點），若f（x）=x3-3x2+4x-1，則y=f（x）的圖象的對稱中心為（1，1）．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：填空題

10．（$\frac{1}{x}$-x2）9展開式中的常數(shù)項為-84．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：填空題

7．已知函數(shù)f（x）=log3x+x-5的零點x0∈（a，a+1），則整數(shù)a的值為3．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

8．為了了解創(chuàng)建金臺區(qū)教育現(xiàn)代化過程中學生對創(chuàng)建工作的滿意情況，相關部門對某中學的100名學生進行調(diào)查．得到如下的統(tǒng)計表：
滿意不滿意合計
男生50
女生15
合計100
已知在全部100名學生中隨機抽取1人對創(chuàng)建工作滿意的概率為$\frac{4}{5}$．
（1）在上表中的空白處填上相應的數(shù)據(jù)；
（2）是否有充足的證據(jù)說明學生對創(chuàng)建工作的滿意情況與性別有關？
附：Χ2=$\frac{{n{{（ad-bc）}^2}}}{（a+b）（c+d）（a+c）（b+d）}$，其中n=a+b+c+d．
參考數(shù)據(jù)當Χ2≤2.706時，無充分證據(jù)判定變量A，B有關聯(lián)，可以認為兩變量無關聯(lián)；
當Χ2＞2.706時，有90%的把握判定變量A，B有關聯(lián)；
當Χ2＞3.841時，有95%的把握判定變量A，B有關聯(lián)；
當Χ2＞6.635時，有99%的把握判定變量A，B有關聯(lián)．

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