為了拓展網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng),騰訊公司為QQ用戶推出了多款QQ應(yīng)用,如“QQ農(nóng)場(chǎng)”、“QQ音樂(lè)”、“QQ讀書(shū)”等.市場(chǎng)調(diào)查表明,QQ用戶在選擇以上三種應(yīng)用時(shí),選擇農(nóng)場(chǎng)、音樂(lè)、讀書(shū)的概率分別為
1
2
1
3
,
1
6
.現(xiàn)有甲、乙、丙三位QQ用戶獨(dú)立任意選擇以上三種應(yīng)用中的一種進(jìn)行添加.則三人所選擇的應(yīng)用互不相同的概率為( 。
分析:由于“QQ農(nóng)場(chǎng)”、“QQ音樂(lè)”、“QQ讀書(shū)”的全排列為
A
3
3
,而選擇任意一種排列的概率為
1
2
×
1
3
×
1
6
,利用互斥事件的概率計(jì)算公式即可得出.
解答:解:∵“QQ農(nóng)場(chǎng)”、“QQ音樂(lè)”、“QQ讀書(shū)”的全排列為
A
3
3
,而選擇任意一種排列的概率為
1
2
×
1
3
×
1
6
,
∴三人所選擇的應(yīng)用互不相同的概率P=
A
3
3
×(
1
2
×
1
3
×
1
6
)
=
1
6

故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了相互獨(dú)立事件、互斥事件的概率計(jì)算公式,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了拓展網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng),騰訊公司為QQ用戶推出了多款QQ應(yīng)用,如“QQ農(nóng)場(chǎng)”、“QQ音樂(lè)”、“QQ讀書(shū)”等. 市場(chǎng)調(diào)查表明,QQ用戶在選擇以上三種應(yīng)用時(shí),選擇農(nóng)場(chǎng)、音樂(lè)、讀書(shū)的概率分別為
1
2
,
1
3
1
6
.現(xiàn)有甲、乙、丙三位QQ用戶任意選擇以上三種應(yīng)用中的一種進(jìn)行添加.
(Ⅰ)求三人所選擇的QQ應(yīng)用互不相同的概率;
(Ⅱ)記ξ為三人中選擇的應(yīng)用是QQ農(nóng)場(chǎng)與QQ音樂(lè)的人數(shù)之和,求ξ的分布列與數(shù)學(xué)期望Eξ

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了拓展網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng),騰訊公司為QQ用戶推出了多款QQ應(yīng)用,如“QQ農(nóng)場(chǎng)”、“QQ音樂(lè)”、“QQ讀書(shū)”等.某校研究性學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備舉行一次“QQ使用情況”調(diào)查,從高二年級(jí)的一、二、三、四班中抽取10名學(xué)生代表參加,抽取不同班級(jí)的學(xué)生人數(shù)如下表所示:
班級(jí) 一班 二班 三班 四班
人數(shù) 2人 3人 4人 1人
(1)從這10名學(xué)生中隨機(jī)選出2名,求這2人來(lái)自相同班級(jí)的概率;
(2)假設(shè)在某時(shí)段,三名學(xué)生代表甲、乙、丙準(zhǔn)備分別從QQ農(nóng)場(chǎng)、QQ音樂(lè)、QQ讀書(shū)中任意選擇一項(xiàng),他們選擇QQ農(nóng)場(chǎng)的概率都為
1
6
;選擇QQ音樂(lè)的概率都為
1
3
;選擇QQ讀書(shū)的概率都為
1
2
;他們的選擇相互獨(dú)立.設(shè)在該時(shí)段這三名學(xué)生中選擇QQ讀書(shū)的總?cè)藬?shù)為隨機(jī)變量ξ,求隨機(jī)變量ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望Eξ.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了拓展網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng),騰訊公司為QQ用戶推出了多款QQ應(yīng)用,如“QQ農(nóng)場(chǎng)”、“QQ音樂(lè)”、“QQ讀書(shū)”等.某校研究性學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備舉行一次“QQ使用情況”調(diào)查,從高二年級(jí)的一、二、三、四班中抽取10名學(xué)生代表參加,抽取不同班級(jí)的學(xué)生人數(shù)如下:
班級(jí) 一班 二班 三班 四班
人數(shù) 2人 3人 4人 1人
(I)若從這10名學(xué)生中隨機(jī)抽出2名,求這2名學(xué)生來(lái)自相同班級(jí)的概率;
(Ⅱ)假設(shè)在某時(shí)段,三名學(xué)生代表甲、乙、丙準(zhǔn)備分別從“QQ農(nóng)場(chǎng)”、“QQ音樂(lè)”、“QQ讀書(shū)”中任意選擇一項(xiàng),他們選擇QQ農(nóng)場(chǎng)的概率都為
1
6
;選擇QQ音樂(lè)的概率都為
1
3
;選擇QQ讀書(shū)的概率都為
1
2
;他們的選擇相互獨(dú)立.求在該時(shí)段這三名學(xué)生中“選擇QQ讀書(shū)的總?cè)藬?shù)”大于“沒(méi)有選擇QQ讀書(shū)的總?cè)藬?shù)”的概率.

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為了拓展網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng),騰訊公司為QQ用戶推出了多款QQ應(yīng)用,如“QQ農(nóng)場(chǎng)”、“QQ音樂(lè)”、“QQ讀書(shū)”等.市場(chǎng)調(diào)查表明,QQ用戶在選擇以上三種應(yīng)用時(shí),選擇農(nóng)場(chǎng)、音樂(lè)、讀書(shū)的概率分別為,,.現(xiàn)有甲、乙、丙三位QQ用戶獨(dú)立任意選擇以上三種應(yīng)用中的一種進(jìn)行添加.

(1)求三人所選擇的應(yīng)用互不相同的概率;

(2)記為三人中選擇的應(yīng)用是QQ農(nóng)場(chǎng)與QQ音樂(lè)的人數(shù),求的分布列與數(shù)學(xué)期望.

 

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