【題目】如圖1,在平行四邊形中,,,,、分別為的中點(diǎn),現(xiàn)把平行四邊形1沿折起如圖2所示,連接、

(1)求證:;

(2)若,求二面角的正弦值.

【答案】(1)見(jiàn)解析(2)

【解析】試題分析:(1)取的中點(diǎn),連接,,根據(jù)條件可得,為正三角形,則,,可得平面從而得證;

(2)由勾股定理可得,以為原點(diǎn),以,,軸建立空間直角坐標(biāo)系,分別求得平面AB1C和平面A1B1A的法向量,由法向量求二面角的余弦即可,從而得正弦值.

試題解析:

證明:(1)取的中點(diǎn),連接,,

∵在平行四邊形中,

、分別為、的中點(diǎn),

,為正三角形,

,,又∵,

平面,

平面

;

(2)∵,,,、分別為、的中點(diǎn),

,,

,則,

則三角形為直角三角形,則,

為原點(diǎn),以,,軸建立空間直角坐標(biāo)系,

,,,

,,,

設(shè)平面的法向量為,

,

,則,

,

設(shè)平面的法向量為,則,

,則,,即,

∴二面角的正弦值是.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】設(shè)函數(shù). 若曲線y=在點(diǎn)P(e,f(e))處的切線方程為y=2x-e(為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).

(Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(Ⅱ)若,試比較的大小,并予以證明.

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(1)求的值和乙班同學(xué)成績(jī)的眾數(shù);

(2)完成表格,若有以上的把握認(rèn)為“數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀與教學(xué)改革有關(guān)”的話,那么學(xué)校將擴(kuò)大教學(xué)改革面,請(qǐng)問(wèn)學(xué)校是否要擴(kuò)大改革面?說(shuō)明理由.

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【題目】已知函數(shù).

(1)若曲線處的切線與直線垂直,求的值;

(2)討論函數(shù)的單調(diào)性;若存在極值點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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【題目】某調(diào)查機(jī)構(gòu)隨機(jī)調(diào)查了歲到歲之間的位網(wǎng)上購(gòu)物者的年齡分布情況,并將所得數(shù)據(jù)按照,,,分成組,繪制成頻率分布直方圖(如圖).

(1)求頻率分布直方圖中實(shí)數(shù)的值及這位網(wǎng)上購(gòu)物者中年齡在內(nèi)的人數(shù);

(2)現(xiàn)采用分層抽樣的方法從參與調(diào)查的位網(wǎng)上購(gòu)物者中隨機(jī)抽取人,再?gòu)倪@人中任選人,設(shè)這人中年齡在內(nèi)的人數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

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用時(shí)分組

頻數(shù)

10

20

50

60

40

20

(1)用樣本估計(jì)總體,求該市市民每天閱讀用時(shí)的平均值;

(2)為引導(dǎo)市民積極參與閱讀,有關(guān)部門牽頭舉辦市讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),從這200人中篩選出男女代表各3名,其中有2名男代表和1名女代表喜歡古典文學(xué).現(xiàn)從這6名代表中任選2名男代表和2名女代表參加交流會(huì),求參加交流會(huì)的4名代表中,喜歡古典文學(xué)的男代表多于喜歡古典文學(xué)的女代表的概率.

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