已知函數(shù)和點(diǎn)P(1,0),過(guò)點(diǎn)P作曲線(xiàn)y=f(x)的兩條切線(xiàn)PM、PN,切點(diǎn)分別為M(x1,y1)、N(x2,y2).
(1)求證:x1,x2為關(guān)于x的方程x2+2tx-t=0的兩根;
(2)設(shè)|MN|=g(t),求函數(shù)g(t)的表達(dá)式;
(3)在(2)的條件下,若在區(qū)間[2,16]內(nèi)總存在m+1個(gè)實(shí)數(shù)(可以相同),使得不等式成立,求m的最大值.
即 、 同理,由切線(xiàn)也過(guò)點(diǎn),得 、 由①、②,可得是方程(*)的兩根 4分 (2)由(*)知. , ∴ 8分 (3)易知在區(qū)間上為增函數(shù), , 則 10分 即,即, 所以,由于為正整數(shù),所以. 又當(dāng)時(shí),存在,滿(mǎn)足條件,所以的最大值為 12分 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2007屆廣東深圳市學(xué)高考數(shù)學(xué)(理科)模擬試題 題型:044
已知函數(shù)
和點(diǎn)P(1,0),過(guò)點(diǎn)P作曲線(xiàn)y=f(x)的兩條切線(xiàn)PM、PN,切點(diǎn)分別為M、N.(
Ⅰ)設(shè)|MN|=g(t),試求函數(shù)g(t)的表達(dá)式;(
Ⅱ)是否存在t,使得M、N與A(0,1)三點(diǎn)共線(xiàn).若存在,求出t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.(
Ⅲ)在(Ⅰ)的條件下,若對(duì)任意的正整數(shù)n,在區(qū)間內(nèi)總存在m+1個(gè)實(shí)數(shù)a1,a2,…,am,am+1,使得不等式g(a1)+g(a2)+…+g(am)<g(am+1)成立,求m的最大值.查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:浙江省杭州市2007年第二次高考科目教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試題卷(理科) 題型:044
已知函數(shù)和點(diǎn)P(1,0),過(guò)點(diǎn)P作曲線(xiàn)y=f(x)的兩條切線(xiàn)PM、PN,切點(diǎn)分別為M、N.
(Ⅰ)設(shè),試求函數(shù)g(t)的表達(dá)式;
(Ⅱ)是否存在t,使得M、N與A(0,1)三點(diǎn)共線(xiàn).若存在,求出t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(Ⅲ)在(Ⅰ)的條件下,若對(duì)任意的正整數(shù)n,在區(qū)間內(nèi)總存在m+1個(gè)實(shí)數(shù)a1,a2,…,am,am+1,使得不等式g(a1)+g(a2)+…+g(am)<g(am+1)成立,求m的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2008年廣東地區(qū)數(shù)學(xué)科全國(guó)各地模擬試題直線(xiàn)與圓錐曲線(xiàn)大題集 題型:044
已知函數(shù)和點(diǎn)P(1,0),過(guò)點(diǎn)P作曲線(xiàn)y=f(x)的兩條切線(xiàn)PM、PN,切點(diǎn)分別為M、N.
(Ⅰ)設(shè)|MN|=g(t),試求函數(shù)g(t)的表達(dá)式;
(Ⅱ)是否存在t,使得M、N與A(0,1)三點(diǎn)共線(xiàn).若存在,求出t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(Ⅲ)在(Ⅰ)的條件下,若對(duì)任意的正整數(shù)n,在區(qū)間內(nèi)總存在m+1個(gè)實(shí)數(shù)a1,a2, am,am+1,使得不等式g(a1)+g(a2)+ 。玤(am)<g(am+1)成立,求m的最大值.(提示::函數(shù)的導(dǎo)數(shù)為)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知函數(shù)和點(diǎn)P(1,0),過(guò)點(diǎn)P作曲線(xiàn)y=f(x)的兩條切線(xiàn)PM、PN,切點(diǎn)分別為M、N.
(1)設(shè),試求函數(shù)g(t)的表達(dá)式;
(2)是否存在t,使得M、N與A(0,1)三點(diǎn)共線(xiàn).若存在,求出t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)在(1)的條件下,若對(duì)任意的正整數(shù)n,在區(qū)間內(nèi)總存在m+1個(gè)實(shí)數(shù),使得不等式成立,求m的最大值.
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