已知函數(shù)
(a ,b
R,e為自然對數(shù)的底數(shù)),
.
(I )當b=2時,若
存在單調(diào)遞增區(qū)間,求a的取值范圍;
(II)當a>0 時,設(shè)
的圖象C
1與
的圖象C
2相交于兩個不同的點P、Q,過線段PQ的中點作x軸的垂線交C
1于點
,求證
.
(Ⅰ)
.(Ⅱ)見解析
(Ⅰ)先求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),然后利用條件轉(zhuǎn)化為方程有解問題;(Ⅱ)構(gòu)造函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)法研究函數(shù)的單調(diào)性。
(Ⅰ)當
時,若
,則
,原命題等價于
在R上有解.…2分
法一:當
時,顯然成立;
當
時,
∴
,即
.綜合所述
.…………………5分
法二:等價于
在R上有解,即∴
.………………5分
(Ⅱ)設(shè)
,不妨設(shè)
,則
,
,
,
兩式相減得:
,……………7分
整理得
則
,于是
,……9分
而
令
,則設(shè)
,則
,
∴
在
上單調(diào)遞增,則
,于是有
,即
,且
,∴
,即
.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)
(1)討論函數(shù)f (x)的極值情況;
(2)設(shè)g (x) =" ln(x" + 1),當x
1>x
2>0時,試比較f (x
1 – x
2)與g (x
1 – x
2)及g (x
1) –g (x
2)三者的大。徊⒄f明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)
的最小值為0,其中
。
(1)求a的值
(2)若對任意的
,有
成立,求實數(shù)k的最小值
(3)證明
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
(15分)
為定義在
上的偶函數(shù),當
時,
,(其中
為自然對數(shù)的底數(shù)),
1)令
,求
在區(qū)間
上的最大值
2)若總存在實數(shù)
,對任意
,都有
成立,求正整數(shù)
的最大值
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
設(shè)函數(shù)
.
(1)若
的兩個極值點為
,且
,求實數(shù)
的值;
(2)是否存在實數(shù)
,使得
是
上的單調(diào)函數(shù)?若存在,求出
的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
函數(shù)
的導(dǎo)函數(shù)是( )
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
已知函數(shù)
,則
a的值為 ( )
A.1 | B. | C.-1 | D.0 |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
已知f(x)=x
2-2x+1則
=( )
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