【題目】已知函數(shù)f(x)=ax3+ x2在x=﹣1處取得極大值,記g(x)= .程序框圖如圖所示,若輸出的結(jié)果S> ,則判斷框中可以填入的關(guān)于n的判斷條件是( )
A.n≤2014?
B.n≤2015?
C.n>2014?
D.n>2015?
【答案】B
【解析】解:函數(shù)f(x)=ax3+ x2 , 在x=﹣1處取得極大值,即f′(x)=3ax2+x的零點(diǎn)為﹣1,
即 3a﹣a=0,解得:a= ,
故f′(x)=x2+x,
故g(x)= = ﹣ ,
則S=g(1)+g(2)+g(3)+…+g(k)=1﹣ = ,
若輸出的結(jié)果S> ,則k>2015,
故進(jìn)行循環(huán)的條件應(yīng)為n≤2015?,
故選:B.
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用程序框圖,掌握程序框圖又稱流程圖,是一種用規(guī)定的圖形、指向線及文字說(shuō)明來(lái)準(zhǔn)確、直觀地表示算法的圖形;一個(gè)程序框圖包括以下幾部分:表示相應(yīng)操作的程序框;帶箭頭的流程線;程序框外必要文字說(shuō)明即可以解答此題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】等腰三角形ABC,E為底邊BC的中點(diǎn),沿AE折疊,如圖,將C折到點(diǎn)P的位置,使P﹣AE﹣C為120°,設(shè)點(diǎn)P在面ABE上的射影為H.
(1)證明:點(diǎn)H為EB的中點(diǎn);
(2)若 ,求直線BE與平面ABP所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓C: (a>b>0)的離心率為 ,短軸一個(gè)端點(diǎn)到右焦點(diǎn)的距離為 .
(1)求橢圓C的方程;
(2)設(shè)直線l與橢圓C交于A、B兩點(diǎn),坐標(biāo)原點(diǎn)O到直線l的距離為 ,求△AOB面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知全集U=R,集合A={x|4≤2x<128},B={x|1<x≤6},M={x|a﹣3<x<a+3}.
(1)求A∩UB;
(2)若M∪UB=R,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)列{an}的前n和為Sn , a1=1,Sn=nan﹣2n2+2n(n∈N*).
(1)求證:數(shù)列{an}為等差數(shù)列,并分別寫出an和Sn關(guān)于n的表達(dá)式;
(2)是否存在自然數(shù)n,使得S1+ + +…+ +2n=1124?若存在,求出n的值; 若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)設(shè)cn= (n∈N*),Tn=c1+c2+c3+…+cn(n∈N*),若不等式Tn> (m∈Z),對(duì)n∈N*恒成立,求m的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=cos4x+sin2x,下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是( )
A.f(x)是偶函數(shù)
B.函f(x)最小值為
C. 是函f(x)的一個(gè)周期
D.函f(x)在(0, )內(nèi)是減函數(shù)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四個(gè)結(jié)論中正確的個(gè)數(shù)是( ) ①“x2+x﹣2>0”是“x>1”的充分不必要條件
②命題:“x∈R,sinx≤1”的否定是“x0∈R,sinx0>1”.
③“若x= ,則tanx=1,”的逆命題為真命題;
④若f(x)是R上的奇函數(shù),則f(log32)+f(log23)=0.
A.1
B.2
C.3
D.4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】函數(shù)f(x)=xex .
(1)求f(x)的極值;
(2)k×f(x)≥ x2+x在[﹣1,+∞)上恒成立,求k值的集合.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù) 的部分圖象如圖所示.
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別是a,b,c,若(2a﹣c)cosB=bcosC,求 的取值范圍.
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