已知數(shù)列的前項和滿足,
(Ⅰ)求數(shù)列的前三項
(Ⅱ)設,求證:數(shù)列為等比數(shù)列,并指出的通項公式。

(Ⅰ) ;(Ⅱ)

解析試題分析:(Ⅰ) 求數(shù)列的前三項,在中分別令即可求出;(Ⅱ)數(shù)列為等比數(shù)列,只需證明等于一個與無關的常數(shù),由,首先求出數(shù)列的通項公式,或遞推式,由,這是已知,求,可利用來求,即當,,可得,由,把代入可得,從而可證,求的通項公式,由是首項為,公比為2的等比數(shù)列,可寫出的通項公式,從而可得數(shù)列的通項公式.
試題解析:(Ⅰ)在中分別令n=1,2,3得
(2分)         解得  (4分)
⑵由,n≥1得,n≥2
兩式想減得,即,   (6分)
∴an+(-1)n=2an-1+(-1)n-2(-1)n=2an-1+(-1)n-1
=2[an-1+(-1)n-1](n≥2)    (9分)
即bn=2bn-1(n≥2),b1=a1-=
是首項為,公比為2的等比數(shù)列.     (10分)
∴bn=×2n-1= an+(-1)n
               (12分)
考點:等比數(shù)列的判斷,求通項公式.

練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

a1,a2, ,an為正整數(shù),其中至少有五個不同值. 若對于任意的i,j(1≤ijn),存在k,lkl,且異于ij)使得aiajakal,則n的最小值是     

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知數(shù)列的前項和為,數(shù)列是公比為的等比數(shù)列,的等比中項.
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)求數(shù)列的前項和.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知數(shù)列的前項和和通項滿足,是大于0的常數(shù),且),數(shù)列是公比不為的等比數(shù)列,.
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)設,是否存在實數(shù),使數(shù)列是等比數(shù)列?若存在,求出所有可能的實數(shù)的值,若不存在說明理由;
(3)數(shù)列是否能為等比數(shù)列?若能,請給出一個符合的條件的的組合,若不能,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

正項數(shù)列的前n項和為,且。
(Ⅰ)求數(shù)列的通項公式;
(Ⅱ)求證:。

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

(本題滿分18分) 本題共有3個小題,第1小題滿分4分,第2小題滿分6分. 第3小題滿分8分.
(文)對于數(shù)列,從中選取若干項,不改變它們在原來數(shù)列中的先后次序,得到的數(shù)列稱為是原來數(shù)列的一個子數(shù)列. 某同學在學習了這一個概念之后,打算研究首項為,公差為的無窮等差數(shù)列的子數(shù)列問題,為此,他取了其中第一項,第三項和第五項.
(1) 若成等比數(shù)列,求的值;
(2) 在, 的無窮等差數(shù)列中,是否存在無窮子數(shù)列,使得數(shù)列為等比數(shù)列?若存在,請給出數(shù)列的通項公式并證明;若不存在,說明理由;
(3) 他在研究過程中猜想了一個命題:“對于首項為正整數(shù),公比為正整數(shù)()的無窮等比數(shù)  列,總可以找到一個子數(shù)列,使得構(gòu)成等差數(shù)列”. 于是,他在數(shù)列中任取三項,由的大小關系去判斷該命題是否正確. 他將得到什么結(jié)論?

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題

,是等差數(shù)列,的前n項和,若,則使得為整數(shù)的正整數(shù)n的個數(shù)是(  ).

A.2 B.3 C.4 D.5 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題

已知等差數(shù)列的前項和為,若,則 (     )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

對于數(shù)列),若,,….,中最大值(,則稱數(shù)列為數(shù)列的“凸值數(shù)列”。如數(shù)列2,1,3,7,5的“凸值數(shù)列”為2,2,3,7,7;由此定義,下列說法正確的有______
①遞減數(shù)列的“凸值數(shù)列”是常數(shù)列;②不存在數(shù)列,它的“凸值數(shù)列”還是本身;
③任意數(shù)列的“凸值數(shù)列”遞增數(shù)列;④“凸值數(shù)列”為1,3,3,9,的所有數(shù)列的個數(shù)為3.

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