已知數(shù)列的前項和和通項滿足(,是大于0的常數(shù),且),數(shù)列是公比不為的等比數(shù)列,.
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)設(shè),是否存在實數(shù),使數(shù)列是等比數(shù)列?若存在,求出所有可能的實數(shù)的值,若不存在說明理由;
(3)數(shù)列是否能為等比數(shù)列?若能,請給出一個符合的條件的和的組合,若不能,請說明理由.
(1),(2)λ= 2或λ= 3,(3)不可能為等比數(shù)列.
解析試題分析:(1)求一般數(shù)列通項,常利用和項與通項關(guān)系,即當時, ,整理得,又由,得,
結(jié)合q>0知,數(shù)列是首項為q公比為的等比數(shù)列, ∴ (2)存在性問題,一般從假設(shè)存在出發(fā),探求等量關(guān)系,將是否存在轉(zhuǎn)化為是否有解. 結(jié)合(1)知,當q=2時,,所以,假設(shè)存在實數(shù),使數(shù)列是等比數(shù)列,則對任意n≥2有(cn+1+λcn)2=(cn+2+λcn+1)(cn+λcn 1),將cn=2n+3n代入上式,整理得(2+λ)(3+λ)·2n·3n=0,解得λ= 2或λ= 3.(3)首先利用特殊值探討,得出結(jié)論是數(shù)列不可能為等比數(shù)列.說明也可根據(jù)特例. 由題意得c1c3 c22=b1q(p2+q2 2pq),由于p≠q時,p2+q2>2pq,又q及等比數(shù)列的首項b1均不為零,所以 c1c3 c22≠0,即 c22≠c1·c3. 故{cn}不是等比數(shù)列.
解:(1)當時,
,整理得 2分
又由,得 3分
結(jié)合q>0知,數(shù)列是首項為q公比為的等比數(shù)列, ∴ 5分
(2)結(jié)合(1)知,當q=2時,,所以 6分
假設(shè)存在實數(shù),使數(shù)列是等比數(shù)列,則對任意n≥2有
(cn+1+λcn)2=(cn+2+λcn+1)(cn+λcn 1),將cn=2n+3n代入上式,得:
[2n+1+3n+1+λ(2n+3n)]2=[2n+2+3n+2+λ(2n+1+3n+1)]·[2n+3n+λ(2n 1+3n 1)],
即 [(2+λ)2n+(3+λ)3n]2=[(2+λ)2n+1+(3+λ)3n+1][(2+λ)2n 1+(3+λ)3n 1],
整理得(2+λ)(3+λ)·2n·3n=0,解得λ= 2或λ= 3. 10分
故存在實數(shù)實數(shù)= 2或 3,使數(shù)列是等比數(shù)列. 11分
(3)數(shù)列不可能為等比數(shù)列. 12分
理由如下:
設(shè)等比數(shù)列{bn}的公比為p,則由題設(shè)知p≠q,則cn=qn+b1pn 1
為要證{cn}不是等比數(shù)列只需證c22≠c1·c3.
事實上,
c22=(q2+b1p)2=q4+2q2b1p+b12p2, ①
c1·c3=(q+b1)(q3+b1p2)=q4+b12p2+b1q(p2+q2), ②
②-①得
c1c3 c22=b1q(p2+q2 2pq)
由于p≠q時,p2+q2>2pq,又q及等比數(shù)列的首項b1均不為零,
所以 c1c3 c22≠0,即 c22≠c1·c3. 故{cn}不是等比數(shù)列. 16分
考點:數(shù)列和項與通項關(guān)系,數(shù)列綜合應(yīng)用
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖所示的兩個同心圓盤均被等分(且),在相重疊的扇形格中依次同時填上,內(nèi)圓盤可繞圓心旋轉(zhuǎn),每次可旋轉(zhuǎn)一個扇形格,當內(nèi)圓盤旋轉(zhuǎn)到某一位置時,定義所有重疊扇形格中兩數(shù)之積的和為此位置的“旋轉(zhuǎn)和”.
(1)求個不同位置的“旋轉(zhuǎn)和”的和;
(2)當為偶數(shù)時,求個不同位置的“旋轉(zhuǎn)和”的最小值;
(3)設(shè),在如圖所示的初始位置將任意對重疊的扇形格中的兩數(shù)均改寫為0,證明:當時,通過旋轉(zhuǎn),總存在一個位置,任意重疊的扇形格中兩數(shù)不同時為0.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知數(shù)列的前項和滿足,
(Ⅰ)求數(shù)列的前三項
(Ⅱ)設(shè),求證:數(shù)列為等比數(shù)列,并指出的通項公式。
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知數(shù)列的各項都是正數(shù),且對任意都有,其中為數(shù)列的前項和.
(1)求、;
(2)求數(shù)列的通項公式;
(3)設(shè),對任意的,都有恒成立,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
用火柴棒按下圖的方法搭三角形:
按圖示的規(guī)律搭下去,則所用火柴棒數(shù)與所搭三角形的個數(shù)之間的關(guān)系式可以是
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