下列命題:①若是定義在[-1,1]上的偶函數(shù),且在[-1,0]上是增函數(shù),,則;②若銳角、滿足 則;  ③在中,“”是“”成立的充要條件;④要得到函數(shù)的圖象,只需將的圖象向左平移個(gè)單位.其中真命題的個(gè)數(shù)有(    )
A.1B.2C.3D.4
B
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823195154620447.png" style="vertical-align:middle;" />是定義在上的偶函數(shù),且在上單調(diào)增,所以上單調(diào)減。因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823195154963733.png" style="vertical-align:middle;" />,所以,由單調(diào)性可得,①不正確;
若銳角滿足,所以根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性可得,即,②正確;
都是銳角,則由可得。若是鈍角,則由,從而可得。所以由可得。反之,若都是銳角,則由可得。若是鈍角,則由,所以,與矛盾,所以不成立。若是鈍角,由,從而可得,成立,此時(shí)有。所以由可得。所以“ ”是“”的充要條件,③正確;
,所以函數(shù)的圖象可由函數(shù)的圖象向左平移個(gè)單位得到,④不正確。
綜上可得,選B
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間為(   )
A.(B.(0,4)和
C.(,4)和D.(0,

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

.已知定義域?yàn)镽的函數(shù)y=f(x)在(1,+∞)上是增函數(shù),且函數(shù)y=f(x+1)是偶函數(shù),那么
(    )
A.f(O)<f(-1)<f(4)B.f(0)<f(4)<f(-1)
C.f(4)<f(=1)<f(0)D.f(-1)<f(O)<f(4)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列函數(shù)中既是奇函數(shù)且又在區(qū)間上單調(diào)遞增的(     )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知是偶函數(shù),它在上是減函數(shù),若,則的取值范     圍是( )
A.B.  
C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(12分)已知奇函數(shù)是定義在上增函數(shù),且,求x的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分14分)
設(shè)函數(shù),
(1)用定義證明:函數(shù)是R上的增函數(shù);(6分)
(2)證明:對(duì)任意的實(shí)數(shù)t,都有;(4分)
(3)求值:。(4分)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知.
(1)求;(2)判斷的奇偶性與單調(diào)性;
(3)對(duì)于,當(dāng),求m的集合M。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

定義在上的偶函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù)。且滿足,關(guān)于函數(shù)有如下結(jié)論: ①;      ②圖像關(guān)于直線對(duì)稱;
③在區(qū)間上是減函數(shù);④在區(qū)間上是增函數(shù);
其中正確結(jié)論的序號(hào)是          

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案