【題目】為了解高中生作文成績(jī)與課外閱讀量之間的關(guān)系,某研究機(jī)構(gòu)隨機(jī)抽取了100名高中生,根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查,得到以下數(shù)據(jù):
作文成績(jī)優(yōu)秀 | 作文成績(jī)一般 | 總計(jì) | |
課外閱讀量較大 | 35 | 20 | 55 |
課外閱讀量一般 | 15 | 30 | 45 |
總計(jì) | 50 | 50 | 100 |
(1)根據(jù)列聯(lián)表,能否有99.5%的把握認(rèn)為課外閱讀量的大小與作文成績(jī)優(yōu)秀有關(guān);
(2)若用分層抽樣的方式從課外閱讀量一般的高中生中選取了6名高中生,再?gòu)倪@6名高中生中隨機(jī)選取2名進(jìn)行面談,求面談的高中生中至少有1名作文成績(jī)優(yōu)秀的概率.
附:,其中.
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
【答案】(1)有的把握認(rèn)為課外閱讀量的大小與作文成績(jī)優(yōu)秀有關(guān);
(2)
【解析】
(1)計(jì)算觀測(cè)值K2,與7.879比較大小,即可得結(jié)論;
(2)根據(jù)分層抽樣,分別計(jì)算出6人中成績(jī)一般的人數(shù)和成績(jī)優(yōu)秀的人數(shù),再將所有的結(jié)果一一列舉出來(lái),用古典概型的公式進(jìn)行計(jì)算.
解:(1)
有的把握認(rèn)為課外閱讀量的大小與作文成績(jī)優(yōu)秀有關(guān);
(2)由題意可知選取的6名高中生中作文成績(jī)一般的人數(shù)是
,記為,,,,
作文成績(jī)優(yōu)秀的人數(shù)是,記為E,F,
從所選的6名高中生中隨機(jī)選取2名的情況有:
,,,,,,
,, ,,,,
,,,共15種,
其中符合條件的情況有,,, ,
,,,,,共9種,
故所求的概率為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓,點(diǎn),為平面內(nèi)一動(dòng)點(diǎn),以線段為直徑的圓內(nèi)切于圓,設(shè)動(dòng)點(diǎn)的軌跡為曲線.
(1)求曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)已知過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的直線交曲線于、兩點(diǎn),若在曲線上存在點(diǎn),使得,求的面積的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=(1+x)t﹣1的定義域?yàn)椋ī?/span>1,+∞),其中實(shí)數(shù)t滿足t≠0且t≠1.直線l:y=g(x)是f(x)的圖象在x=0處的切線.
(1)求l的方程:y=g(x);
(2)若f(x)≥g(x)恒成立,試確定t的取值范圍;
(3)若a1,a2∈(0,1),求證: .注:當(dāng)α為實(shí)數(shù)時(shí),有求導(dǎo)公式(xα)′=αxα﹣1.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)且.
(Ⅰ)若函數(shù)在處取得極值,求實(shí)數(shù)的值.
(Ⅱ)若函數(shù)不存在零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為,動(dòng)直線與橢圓交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn).為坐標(biāo)原點(diǎn),是中點(diǎn).
(1)若,求的面積;
(2)若試探究是否存在常數(shù),使得是定值?若存在,求的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正三棱柱中,,,分別為,的中點(diǎn).
(1)求證:平面;
(2)求平面與平面所成二面角銳角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了了解游客的情況,以便制定相應(yīng)的策略,在某月中隨機(jī)抽取甲、乙兩個(gè)景點(diǎn)各10天的游客數(shù),畫出莖葉圖如圖:
(1)若景點(diǎn)甲中的數(shù)據(jù)的中位數(shù)是125,景點(diǎn)乙中的數(shù)據(jù)的平均數(shù)是124,求x,y的值;
(2)若將圖中景點(diǎn)甲中的數(shù)據(jù)作為該景點(diǎn)較長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)的樣本數(shù)據(jù).今從這段時(shí)期中任取4天,記其中游客數(shù)超過(guò)120人的天數(shù)為,求概率;
(3)現(xiàn)從如圖所示的共20天的數(shù)據(jù)中任取2天的數(shù)據(jù)(甲、乙兩景點(diǎn)中各取1天),記其中游客數(shù)不低于115且不高于125人的天數(shù)為,求的分布列和期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了拓展城市的旅游業(yè),實(shí)現(xiàn)不同市區(qū)間的物資交流,政府決定在市與市之間建一條直達(dá)公路,中間設(shè)有至少8個(gè)的偶數(shù)個(gè)十字路口,記為,現(xiàn)規(guī)劃在每個(gè)路口處種植一顆楊樹或者木棉樹,且種植每種樹木的概率均為.
(1)現(xiàn)征求兩市居民的種植意見(jiàn),看看哪一種植物更受歡迎,得到的數(shù)據(jù)如下所示:
A市居民 | B市居民 | |
喜歡楊樹 | 300 | 200 |
喜歡木棉樹 | 250 | 250 |
是否有的把握認(rèn)為喜歡樹木的種類與居民所在的城市具有相關(guān)性;
(2)若從所有的路口中隨機(jī)抽取4個(gè)路口,恰有個(gè)路口種植楊樹,求的分布列以及數(shù)學(xué)期望;
(3)在所有的路口種植完成后,選取3個(gè)種植同一種樹的路口,記總的選取方法數(shù)為,求證:.
附:
0.100 | 0.050 | 0.010 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓,點(diǎn)是圓上任意一點(diǎn),線段的垂直平分線交于點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)在圓上運(yùn)動(dòng)時(shí),點(diǎn)的軌跡為曲線.
(1)求曲線的方程;
(2)若直線與曲線相交于兩點(diǎn),為坐標(biāo)原點(diǎn),求面積的最大值.
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