【題目】已知橢圓E:,直線l不過原點O且不平行于坐標(biāo)軸,l與E有兩個交點A,B,線段AB的中點為M.
若,點K在橢圓E上,、分別為橢圓的兩個焦點,求的范圍;
證明:直線OM的斜率與l的斜率的乘積為定值;
若l過點,射線OM與橢圓E交于點P,四邊形OAPB能否為平行四邊形?若能,求此時直線l斜率;若不能,說明理由.
【答案】(1) (2)見證明;(3)見解析
【解析】
,橢圓E:,兩個焦點,,設(shè),求出的表達式,然后求解范圍即可.設(shè)A,B的坐標(biāo)分別為,,利用點差法轉(zhuǎn)化求解即可.直線l過點,直線l不過原點且與橢圓E有兩個交點的充要條件是且設(shè),設(shè)直線,代入橢圓方程,通過四邊形OAPB為平行四邊形,轉(zhuǎn)化求解即可.
,橢圓E:,兩個焦點,
設(shè),,,
,
,
的范圍是
設(shè)A,B的坐標(biāo)分別為,,則兩式相減,
得,,
即,故;
設(shè),設(shè)直線,即,
由的結(jié)論可知,代入橢圓方程得,,
由與,聯(lián)立得
若四邊形OAPB為平行四邊形,那么M也是OP的中點,所以,
即,整理得解得,.經(jīng)檢驗滿足題意
所以當(dāng)時,四邊形OAPB為平行四邊形
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)橢圓的左右焦點分別為,,在橢圓L上的點滿足,且,,成等差數(shù)列.
(1)求橢圓L的方程;
(2)過點A作兩條傾斜角互補的直線,,它們與橢圓L的另一個交點分別為B,C,試問直線BC的斜率是否是定值?若是,求出該斜率;若不是,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市移動公司為了提高服務(wù)質(zhì)量,決定對使用A,B兩種套餐的集團用戶進行調(diào)查,準備從本市個人數(shù)超過1000人的大集團和8個人數(shù)低于200人的小集團中隨機抽取若干個集團進行調(diào)查,若一次抽取2個集團,全是小集團的概率為.
求n的值;
若取出的2個集團是同一類集團,求全為大集團的概率;
若一次抽取4個集團,假設(shè)取出小集團的個數(shù)為X,求X的分布列和期望.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面選項中錯誤的有( )
A.命題“若,則”的否命題為:“若,則”
B.“”是“”的充分不必要條件
C.命題“,使得”的否定是“,均有”
D.命題“若,則”的逆否命題為真命題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)列的前項和為,,.
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)設(shè)數(shù)列滿足:
對于任意,都有成立.
①求數(shù)列的通項公式;
②設(shè)數(shù)列,問:數(shù)列中是否存在三項,使得它們構(gòu)成等差數(shù)列?若存在,求出這三項;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知在平面直角坐標(biāo)系中,坐標(biāo)原點為,點,、兩點分別在軸和軸上運動,并且滿足,,動點的軌跡為曲線.
(1)求動點的軌跡方程;
(2)作曲線的任意一條切線(不含軸),直線與切線相交于點,直線與切線、軸分別相交于點與點,試探究的值是否為定值,若為定值請求出該定值;若不為定值請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在邊長為8的正方形ABCD中,M是BC的中點,N是AD邊上的一點,且DN=3NA,若對于常數(shù)m,在正方形ABCD的邊上恰有6個不同的點P,使,則實數(shù)m的取值范圍是_______.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知曲線的方程為,集合,若對于任意的,都存在,使得成立,則稱曲線為曲線.下列方程所表示的曲線中,是曲線的有__________(寫出所有曲線的序號)
①;②;③;④
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角梯形中, 點是邊的中點,將沿折起,使平面平面,連接得到如圖所示的幾何體.
(1)求證; 平面;
(2)若二面角的平面角的正切值為求二面角的余弦值.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com